护理管理学（专科）10
重庆广播电视大学省开课课程**：5126143
判断题（共 6 道试题，共 30 分。）
1. 护理能力是护理管理者知识结构的核心，也是区别于其他专业领域人才知识结构的主要标志。
a. 错误。
b. 正确。
参***：a
2. 上行沟通的方式可多种多样，除了可用口头或书面报告外，还可采用调查表、意见箱、上下级之间组织讨沦会等形式。
a. 错误。
b. 正确。
参***：b
3. 授权应该是一种法定合约行为，管理者和下属都应该了解和同意授权行为，但不应该有附带的条件。
a. 错误。
b. 正确。
参***：a
4. 我国医院护理管理体制规定床位不满300张，规模较小的医院，不设护理部主任，只设总**长。
a. 错误。
b. 正确。
参***：b
5. 医患沟通作为病程记录中常规项目应纳入医院医疗质量考核体系并独立作为质控点。
a. 错误。
b. 正确。
参***：b
6. 周期排班又称为循环排班，一般以5周为一个排班周期，依次循环。
a. 错误。
b. 正确。
参***：a
名词解释（共 4 道试题，共 32 分。）
1. 管理的动态原理：
参***：组织和管理处于动态变化的社会大系统中，由此带来管理主体、管理对象、管理手段和方法上的动态变化。
2. 目标管理：
参***：就是组织内管理人员与下属在具体和特定的目标上达成协议，并写成书面文件，定期以共同制定的目标为依据来检查和评价目标达到情况的过程。
时间效能：参***：
是领导者在合理运用时间，尽量节省时间，提高工作效率方面的效能，主要从领导者、下属和组织整体的时间利用率进行分析。
4. 医疗事故：
参***：是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。
论述题（共 2 道试题，共 38 分。）
简述护理人员培训的功能。
参***：护理人员的培训在医院和组织中发挥下列功能：帮助护理人员掌握工作所需要的基本方法；帮助新上岗护理人员尽快进入所承担的工作角色，使护理工作更富有成效；帮助护理人员了解组织和护理工作的宗旨、价值观和发展目标；改善护理人员的工作态度，强化护理人员的职业素质；提高护理人员的工作效率；提高和增进护理人员对组织的认同感和归属感；协助护理人员结合个人特点制定职业生涯发展规划，使护理人员在完成组织任务的同时个人素质不断提高，个人潜能得到最大限度发展。
护理管理学 2019专科
成都医学院2013 2014学年度第2学期课终考试。教育专科 护理管理学 试卷。适用于2013级 教育护理专业 试卷 卷。试卷说明 本试卷满分为 100 分，考试时间为 120 分钟。闭卷考试。一 填空题 每空1分，共20分 1 管理职能包括。2 科学管理的中心问题是。3 法约尔开拓性地研究了其对管...
护理管理学 专科作业
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电大儿科护理学答案 专科
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