狠抓精细化管理努力提升办学效益

如何做到班级管理精细化。

川口初小乔烈扣。

班主任如何做到班级管理 “规范化、精细化、人文化”。班级是学生学习的阵地，所以班级文化建设决定着班级品味的高低。全面改变从前的教育观念较为落后，生源劣势十分突出，管理班级比较滞后的现象，推行精细化管理，走以人为本，内涵的道路，要在班级管理上下功夫。

一、提倡“团结、拼搏、奉献”的品格。

强化精神的熏陶，塑造教师形象。一是发掘个性化的精神授业育人的阵地是师生情感交流的地方。

在学生中大力提倡“学习上刻苦、生活上艰苦、意志上耐苦”的“三苦”意识，弘扬助人为乐良好风尚；班级文化管理要以“团队、和谐、奋进”为核心的精神文化，努力创建和谐班级，让学生享受阳光般的教育和成长，让班主任有价值、有尊严地工作和生活，形成想干事的氛围，搭建能干事的平台，形成和谐的班级氛围。

二、细心做好班级文化建设。

一是加强班级安全教育；二是推进班级内涵化建设，造浓书香氛围。在学生中实施“三三工程”（读名著、听名曲、赏名画）活动，举办学生书画、手工制度展示大赛，规范管理行为。三是从规范管理制度入手，对各种管理制度和管理机制进行全面梳理，完善班级制度。

三、开展形式多样的德育实践活动。

发挥好班主任的示范带头作用，抓好师德师风和班级文化活动，增强组织的凝聚力和向心力；大力宏扬感恩文化。在思想与社会课上加强德育教育。在学生中，开展好三项专题教育：

对父母感恩、对老师感恩、对同学（他人）感恩，通过感恩教育，促进团结、友爱、和谐的优良校风建树；三是创建诚信文化。对学生明确提出了“在校做诚信学生，在家做诚信子女，出门做诚信公民”的基本规则；四是创建平安文化。增强了学生安全保护、自我防范的意识和能力。

四、培养学生自治、自理、自强的能力。

开展安全教育、健康教育、心理教育、青春期教育和人际交往教育；着眼学生在校，放眼学生未来，指导学生进行“生涯设计”，培养能够适应未来社会的“生存本领”，引导学生正确认识“刻苦拼搏”和享受“成就”的关系，帮助学生树立人生理想，开拓精彩人生。

总之，良好生活习惯的养成是培养素质全面发展的学生的重要内容，小学生培养良好生活习惯教育在素质教育中有着重要的作用。