台子中心学校校本课题教研计划。
一、指导思想。
根据学校实施和推进“生本课堂”教学模式的要求，结合我校“生本课堂”学习和实施过程**现的问题和困惑，在“探索生本课堂模式” 、打造高效课堂”理念的引导下，我校在上学期“前置性学习”课题研究的基础上，继续深入、扎实开展我校的“生本课堂”课题研究，着力提高课堂效率，提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。让每位教师做研究性教师。教育之路无止境，让每位教师活到老、学到老、做到老、研究到老。
二、教研课题
本学期教研课题为“在课堂上创设情景，在情景中加强训练”的研究，文理科在内容和侧重点上可以有所不同。文科重在情景中进行说话写作应用的训练，理科重在情景中打开思路，用多种方法解决问题的训练。
三、具体措施
一）扎扎实实开展课题研究
1、召开两次课题研究会议，组织课题组成员交流课题实施情况，每次活动都作好相关记录。有课题的各学科组教师继续研究搞好自己小组的课题并收集好相关资料，为课题的结题做准备。
2、通过印发资料、座谈研讨、专题**评比等途径引导全校教师关注学校主课题，积极参与课题研究。
3、做好子课题的管理工作，不断完善对子课题（学科组）研究过程的管理。让子课题承担者明确学校对子课题管理要求，促使其按要求开展研究工作，积累研究资料。
4、做课题相关案例的收集、整理工作。
二）实实在在加强常规管理。
1）加强对立项课题的管理。每位教师对本学科组确立的研究课题进行课堂实施研究。每月上交一篇与课题教研有关的教研心得和教学叙事，每学期上交两篇教学案例并对课题进行总结。
由课题领导小组对上交材料进行归纳、梳理。 所有上交的心得、叙事和案例都必须和教研课题相关，不得胡乱**和抄袭。
2）加强对课题研究活动的管理。在本学期继续将教研、培训融为一体，用课题研究来指导教学实践。进一步规范教科研活动制度，各组活动定时间，定地点，定主题，教研组长做好记录，学期末进行检查评比。
公开课的听评课活动和课堂实录的评比活动中都要突出课题教研的内容要求。
3）重视教研成果的总结与推广。继续按要求撰写教学反思；认真组织校内课题总结、个案评比活动；不断充实自己。
四、工作安排
3月：1.制定学校课题教研学期计划；2.录制课堂实录并进行评价。
4月： 1．实验教师上课题研究课； 2．课题实施情况交流
5月：1.召开课题研究中期成果总结及培训会；
2．开展课堂观察活动。
6月：校级课题成果征集评比活动；
7月：主课题研究总结会；
2．资料收交、整理；
五、课题研究的主要内容。
学校的教科研活动要以“探索生本课堂模式” ，打造高效课堂”为指导思想，即以“课题研究为中心，体现学生自主学习与教师精讲”两个基本点，在教学中要倡导自主学习的基础上，利用多**的教学手段或其它方式创设教学情景，在情景中发现问题、提出问题和**解决问题，体现以学生发展为本的理念，遵循学生的认识规律，注重教学的实践性与开放性。其目的是从激发学生学习兴趣出发，让学生在兴趣的引导下进行自学、合作**，得到训练和能力的提高，在研究中关注学生的可持续发展，培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，利用多**资源，提高课堂教学效率，全面培养与提高学生学习效率。
三、 预期效果。
通过本课题的研究，转变教师传统教学观念，树立以人的发展为目标的教育思想。改变以传授和灌输为主要方式的课堂教学模式，培养学生具有自主意识、创新精神，培养他们探索发现、自我教育的能力，实现以学生主体，学习活动为基础的课堂教学，鼓励全体学生参与学习活动；教师要适应学生的个别差异和不同的兴趣，经常提出开放性或发散性的问题，引导学生思考，鼓励学生尝试，养成学生独立探索、研究的习惯，切实提高学生的学习水平。
四、具体措施。
1、召开课题组工作会议，布置任务，明确具体研究内容。（1）落实任务，勤于思考，脚踏实地、事实求实地开展研究；（2）注意第一手研究资料的收集；（3）及时整理研究资料，资料尽量电子化处理；（4）积极书写相关**，注重成果的转化。
2、继续加强课题理论的学习和培训，搜集课题的信息，提高研究水平。
3、通过采用谈话、问卷、抽查的方式，对学生的自学能力的培养进行一次量化的调研。
4、要求实验教师上好每一节研究课，学校要组织人员对实验课进行评议，对教师应用教学**以及学生通过此项研究活动在知识的掌握、思维的进步、自学能力的发展等方面进行归纳、分析和总结。
5、组织教师开展多种教学**综合运用的优质课竞赛、优秀教学**和教学案例的评选活动和阶段性研究成果展示会。
台子中心学校。
文科教研组校本课题申报计划
研究目的 新课程理念提出 以学生发展为本 就是要充分关注并发掘学生的语言潜能，要引导学生通过已知来认识未知，让学生在学习过程中不断地唤醒沉睡的记忆，不断地探求 体验 感受 认识新知，为他们的学习 发展打下扎实的基础。语文高效课堂教学突破要点，就是在目标定位时要着眼于学生的兴趣点 障碍点 发展点，要从...
校本课题奖励方案
北大附中成都为明学校校本课题评比奖励方案。为展示北大附中成都为明学校的优秀学术资源，推动研究成果转化，营造学校的的科研氛围，每学年学校都将完成校本小课题申报 结题 评比。一 参评条件。1 参评对象 在研校本小课题。2 参评课题要求 1 内容与申报最初申报课题相同，不改动 不变更申报课题。2 时间要求...
课题研究校本教研计划
如何提高学生在体育教学中的兴趣 课题研究计划。体育教研组。一 问题的提出。体育教学中，如何去培养学生的学习兴趣？学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。兴趣是在学习活动中产生的，可以作为学习的结果。二 研究阶段计划及...