志丹县高级中学校本课题研究实施意见。
一、组织机构。
一）成立领导小组。
成员：职责：负责分管工作内部相关校本课题的总体规划、评估指导及协调工作。
二）成立实施小组。
实施小组划分：行政管理组政教组教学组教科研组艺体中心组总务组设备组后勤组党支部组团委组工会组高一年级组高二年级组
成员：各处室正副主任年级主任
职责：正主任担任实施小组组长及评审小组成员；负责召开本组校本课题研究动员会；负责本处室校本课题的具体规划、开题、评审、结题及具体指导工作；负责本处室校本课题的结题及评审工作。
副主任协助主任作好相关校本课题研究工作的组织、开题、结题、实施等工作。
年级主任具体负责本年级班主任、备课组长校本课题的督查指导工作。
三）成立评审小组。
评审小组成员由处室正主任及教务教科处主任、副主任、各教研组长担任。
四）成立评审小组办公室。
评审小组办公室设在教科处，负责各处室校本课题研究备案，负责全校校本课题的发布、开题、结题评审的组织安排工作。
二、具体实施要求及指标划分。
一）、实施要求。
1、各处室、党团工会、年级组都承担相关的校本课题研究。
2、召开行政领导校本课题研究专题会议；领导小组组织召开全校教师校本课题研究动员会议；各实施小组邀请教科处及评审小组成员分头召开动员会。
3、课题的确定要结合教育教学工作实际，着力解决实际问题。
二）、指标划分。
1、校级领导、处室正主任、副主任每人至少主持一个校本课题；
2、年级主任、年级组长、班主任至少主持一个校本课题；
3、教研组长、备课组长至少主持一个校本课题，语数外各备课组至少承担两个校本课题；
4、体音美教研组至少承担一个校本课题。
5、存在交叉情况划分在所隶属的处室。（如班主任又是科任教师还是备课组长的情况）
三、校本课题研究阶段划分。
第一阶段：（第十四周至第十五周），课题确定、申报、立项阶段。校本课题主持人负责确定研究课题、填表、向教科处申报、经研究同意立项。
第二阶段：（第十六周至第十七周），开题评审阶段。召开评审小组专题会，开题专题会，发布课题。教科处对校本课题进行备案。
第三阶段：（第十七周至十八周），中期评估阶段。各实施小组对课题研究进行成果提炼、交流，申请评审小组评估、指导。
第四阶段：结题阶段。根据研究进度，分层次、分批次结题。课题实施小组开展研究活动、整理档案，准备**、结题报告。
四、其他相关事宜。
1、申报表、实施方案、结题**或结题报告纸质版、电子版教科处负责备案。
2、各实施小组负责本组课题过程资料存档管理。
3、教科处印制统一的申报表，结题证书。
4、相关奖励办法参见《高级中学校本课题研究管理办法》
校本课实施方案
单词速记。校本课程的开发 一。课程背景。初中的英语教材在内容形式等方面较以前发生了很大的变化。词汇是其中变化较大的一项，主要体现在词汇量增大上。英语课程标准 要求初级中学学生掌握的词汇量是2500左右。词汇是英语句子中的最小单位，是学习英语的基础。学生记忆词汇的多少直接会影响学生学习英语的效果。由于...
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二 加强校本课程开发的师资培训和课题研讨。1 在校本培训中设立校本课程开发专题，进行讲座辅导和自学研讨，深入领会校本课程开发的意义和作用，提高认识，明确目标。2 以学科教研组为单位，根据学科特点 学生实际 学校状况 及目标导向等因素，研究开发校本教材，将此作为教研组教研活动和集体备课活动的一个重要内...