三年级上第一单元（字、词）
执教者：韦强
教学内容：一单元一模块（字、词）
教学目标：1、掌握本单元易错字、词。
2、正确区分及应用多音字。
3、掌握形近字且能正确运用。
教学重点。易错字、形近字识记方法。
教学难点。多音字运用。
教学过程：一、导入。
同学们，我们回忆一下，上节课我们复习了哪个单元？咱们又是怎样进行复习的？
明确：（七、八单元，从生字、词语、阅读、作文。）板书：一单元一模块（字、词）
二、初读字词，感知学习内容。（读）
1、全班齐读。
板书：一、易错字。
二、多音字。
三、形声字。
2、咱们感受了这一单元的字、词，现在分组来找一找。
三、明确要求，小组交流（找）
1、小黑板出示三个小组任务。
第一组：（1）找出字易错字，找到易错点。
2）如何识记这个字。
第二组：（1）找出形近字并组词。
（2）如何区分两个字（从字形、字义）
第三组：（1）正确读准字音。
2）造句或设置情景。
2、小组交流，教师巡查，进行点拨。
四、全班交流，教师板书（重难点字、词）（说）五、进行练习，教师巡查。（写）
1、完成复习题，每道题完成一半的内容。
2、进行反馈。
六、作业布置。
1、完成复习题。
2、试做阅读。
七、板书设计。
一单元（字、词）
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