第一周。
班会时间：2月13日。
班会主题：学会感恩，学会报答。
班会目的：1、使学生意识尽快从假期中回归学校，把精力投入到学习中去。
2、结合开学典礼，再强调“感恩、报答”的意义。
实施过程：3、创设融洽的气氛，师生交谈假期趣事，从心理上靠近学生。
4、会议开学典礼上校长的讲话，重新提起“感恩的话题”。
5、小组交流过年时在家里做的有关感恩的事。
6、肯定学生的做法和成绩，提出新的要求。
班会效果：良好。
第二周。班会时间：2月20日。
班会主题：我为谁读书，我为什么读书？
班会目的：使学生明确读书的意义，认识读书的好处和价值，养成良好的读书习惯。
实施过程：1、 老师讲述张海迪的故事，提出问题：你认为张海迪大姐姐是一个怎样的人？
2、 你最喜欢读的书是什么？为什么喜欢读这样的书？
3、 交流：那些书是小学生应该读的？向同学推荐你度过的一本好书，要说明你推荐的理由，使大家产生非读不可的欲望。
4、 我为什么读书？用实际事例说一说。
5、 教师总结本节课。
第三周。班会时间：2月27日。
班会主题：体验奉献的幸福。
班会目的：通过做一件具体的事例，体会奉献的快乐。
实施过程：1、**歌曲《爱的奉献》，在特定的气氛中让学生受到灵魂的洗礼。谈自己对歌词的理解。
2、爱不是在嘴上说的，是要用实际行动来表现的。你是否做过让人感动的事？
3、如果让你做一件让父母感动的事，你打算做什么事？
4、制定计划，确定要做的事，选定一个同学做你的监督人。
5、教师就本节班会课作小结，提出鼓励和希望。
班会效果：良好。
第四周。班会时间：3月6日。
班会主题：我给妈妈过生日——妇女节给妈妈送礼物。
班会目的：使学生懂得用实际行动表达对妈妈的爱，感动真情，体验。
亲情。准备：做礼物用的各种材料。
实施过程。1、**歌曲《烛光里的妈妈》和《妈妈的吻》。
2、告诉学生三八节即将来临，亲手为妈妈做的礼物更有意义。
3、以小组为单位或自由结合做礼物，在礼物上写祝福的话。提示给老师做一个。
4、礼物展示。
5、你将用什么办法把礼物送出去？
6、老师作小结。
第五周。班会时间：3月13日。
班会主题：尊敬长辈，孝敬父母。
班会目的：通过这节班会时学生明白尊老爱幼、孝敬父母是每一个人应该具备的美德。
实施过程：1、 讲黄香温席的故事导入。
2、 大屏幕出示《孝心三字经》，领读，自读、齐读。
3、 讲解三字经的意思。
4、 说说你对《孝心三字经》理解。
5、 谈你在家里孝敬父母的事。
班会效果：良好。
第六周。班会时间：3月20日。
班会主题：知恩、感恩、报恩。
班会目的：巩固感恩教育的成果，用语言说出对父母的感激之情。
实施经过：1、 老师读相关的有关赞美母爱、父爱的有关名言。
2、 你想把心中的话说给谁？想怎样说？
3、 把你想说的感激的话写出来。
4、 在班上交流展示，评出优秀的语言。
5、 欣赏优秀的“感激的话”。
6、 鼓励学生在写作文时用声情并茂的语言兰赞美父母和老师。
班会效果：好。
第七周。班会时间：3月27日。
班会主题：珍惜生命，积极锻炼。
班会目的：知道锻炼身体的重要性，为校运会作充分的准备。
实施过程：1、 板书班会主题，齐读主题。
2、 宣读运动会项目，鼓励同学们积极报名参加，争取为班争光。
3、 确定运动员名单，提出：你打算怎样对待下周的运动会？
4、 提出要求和鼓励。
班会效果：良好。
第八周。班会时间：4月3日。
班会主题：感激先烈，报效祖国。
班会目的：1、使学生接受一次爱国主义教育，懂得今天的幸福生活来之不易。
2、知道为什么清明节要祭扫烈士墓。
班会准备：搜集烈士故事。
实施过程：1、 板书课题，齐读课题，理解课题。
2、 你知道的英烈有哪些？
3、 讲英雄的故事，先是同桌互讲，再是在小组内讲，小组推荐优秀讲手在班上讲。
4、 评选感人的故事。
5、 通过本节课的学习，你明白了什么？
6、 教师作小结，提出要求和鼓励。
班会效果：良好。
第九周。班会时间：4月10日。
班会主题：我为班级添光彩。
班会目的：懂得感激集体，并有主动为班集体做事的愿望。
实施过程：1、 板书课题，齐读课题。
2、 说一说班集体在你心目中的位置。
3、 说一说你为班集体做了什么？说一说你今后的打算。
4、 读例会中的“情况通报”，对照通报内容，找出做的好的和不足的地方，说一后的打算。
5、 诵读有关集体力量大的名言格言。
6、 教师作班会小结，提出要求和鼓励。
班会效果：良好。
第十周。时间：4月17日。
主题：感激自然，保护环境。
目的：使学生懂得节约资源，保护环境从我做起。
实施过程：1、 板书课题，齐读课题。
2、 复习“环保三四五”
3、 学生列举大自然和我们的关系。
4、 老师公布有关环保的资料数据。
5、 感激自然，保护环境小学生应怎样去做？
6、 教师作小结，提出鼓励和要求。
班会效果：良好。
第十一周。时间：4月23日。
主题：我有一双勤劳的手。
目的：明白勤劳的双手可以创造一切。
实施过程：1、 板书课题，揭示课题。
2、 请准备参加本周“家务劳动大比拼”的同学作现场比赛。请出优胜者作经验介绍。
3、 你的一双手能做出的最使你满意的事是什么？
4、 你能坚持为家里做一件事，依此证明你的勤劳吗？
5、 提出要求。
班会效果：良好。
第十二周 （五一放假一周）
第十三周。时间：5月8日。
主题：诚信伴我行。
目的：明白诚信的意义，在日常生活中让诚信伴随我们左右。
实施过程：1、 板书课题，明白诚信的意思。
2、 你知道有关名人诚信的故事吗？
3、 以小组为单位，列举应在什么时候讲诚信，说出具体的措施。由小组成员发言，选派一人做记录。
4、 以小组为单位，在班上宣读小组记录的结果，评出优胜组。
5、 教师强调诚信的意义，对同学们提出希望和要求。
班会效果：好。
第十四周。时间：5月15日。
主题：欣赏他人，快乐自己。
目的：知道欣赏他人和快乐自己的联系，学会在日常生活中懂得欣赏他人，使自己身心愉悦。
教学过程：1、 板书课题，齐读课题。
2、 谈自己对课题的理解。
3、 交流：为什么欣赏他人就会快乐自己？
4、 用生活中的实际事例来说明欣赏别人也能给自己大陆来好心情。
5、 教师对学生提出希望和要求。
班会效果：良好。
第十五周。时间：5月22日。
主题：学会与人沟通。
目的：明白与人沟通的重要性，知道怎样与人沟通。
过程：1、 板书课题，理解意思。
2、 老师举例：如果你被父母冤枉了，受委屈了，你会怎么办？
3、 想一想：用哪种方式和父母沟通比较好。用哪种方法会使自己不愉快，也使父母伤心？
4、 交流：与父母怎样沟通？与同学怎样沟通？与亲戚朋友怎样沟通？与陌生人怎样沟通？
5、 学会沟通可以给自己带来快乐，给别人带来愉悦，希望同学们能在人际交往中学会与人沟通。
班会效果：良好。
第十六周。时间：5月29日。
主题：做文明少年，展鸣凤风采。
目的：做好家长开放日的准备工作，对学生进行纪律及文明礼貌的教。
育。过程：
1、 让学生对本周家长开放日准备工作谈看法。
2、 请有节目的同学谈自己的训练情况。
3、 请大家谈感受，引出学校对家长开放日的重视。
4、 家长开放日那天，我班的同学应该以怎样的行动，怎样的面貌迎接家长和来宾的到来。
5、 教师小结，遵守纪律，我彬彬有礼的文明少年，为鸣凤增添光彩。
6、 老师对同学充满希冀，提出诚恳地希望和要求。
班会效果：良好。
第十七周。时间：6月5日。
主题：远离网吧，拒绝毒品。
目的：让学生认识网吧对学生的危害，认识毒品对人的身心的危害。
过程：1、 你去过网吧吗？玩了什么？还记得虎门海战博物馆内让人触目惊心的吸毒人的**吗？
2、 按兴趣交流：可以谈你对网吧的认识，也可以谈你对毒品的认识。最好能举例说明，用事实证明网吧对少年儿童的危害，用身边惨痛的教训说明吸毒的家破人亡的悲惨情景。
3、 如果你身边有上网吧的人或吸毒的人，你会怎么办？
4、 毒品的危害是绝对的，但网吧的危害是因人而异的，到网吧差一些资料未尝不可，切忌不可迷恋游戏一赌博中。
5、 教师肯定同学们这一节课的表现，提出希望。
班会效果：良好。
第十八周。时间：8月12日。
主题：养成教育，由习到惯。
目的：懂得良好的习惯对人生的重要性，促使学生逐步养成良好的学习与生活习惯。
过程：1、 理解题目的意思。
2、 学习与生活中，什么样的习惯才是良好的？
3、 良好的生活与学习习惯会对你的人生产生哪些影响？
4、 自查学习与生活中哪些习惯是良好的，哪些习惯是不良的。
5、 制定扬长避短的方法。
6、 谈妙招，说说你的坏习惯是怎样改正的，好习惯是怎样养成的。
7、 教师作小结。
班会效果：良好。
第十九周。时间：6月19日。
主题：珍惜时间，勤奋好学。
目的：使学生懂得在紧张的期末复习阶段，合理利用时间，讲究学习方法，为期末考试做好充分的准备。
过程：1、 板书课题，理解课题。
2、 你觉得复习好还是讲新课好，请说出理由来。
3、 你认为怎样复习才能既让你感到轻松，又让你系统地学到知识？
4、 结合学生的建议和体会，教师总结出切实可行的几种复习方法。
5、 对学生提出希望和建议，祝愿同学没考试愉快，答一份是父母老师还有自己都满意的试卷。
效果：良好。
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