学生：庄惠芬老师：朱丽云。
教学重点：以课本为主，以课外资料为辅。
学情分析：语文相对论来说比较薄弱，尤其以古文为差。
教学过程：一，跟她梳理课文，梳理《陈涉世家》和《唐雎不辱使命》，在梳理的过程中对课文中的重点词语进行讲解，例如：阳夏（jiǎ）人少时：
年轻的时候尝：曾经苟：如果若：
你度（dúo）:估计会：适逢，恰巧遇到… 《唐雎不辱使命》的重点此解释，例如：
不辱使命：辜负； 易安陵：交换； 其许寡人：
答应； 仓鹰：通“苍” 缟素：丧衣谢之：
道歉色：脸色寡人谕矣：明白徒以有先生也：
只…二，重点句子的解释：
一）《陈涉世家》
1 陈涉少时，尝与人俑耕，辍耕之垄上，怅恨久之。
2 嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！
3会天大雨，道不通。度已失期。失期，法皆斩。
4今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
唐雎不辱使命》
1 大王加惠，以小易大，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！
2 安陵君因使唐雎使于秦。
3 以君为长者，故不错意也。
4 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
在梳理课文的时候也让学生提出不明白的问题，例如在教学过程中，她提出，“辍耕之垄上”辍是什么意思？适当给其引导并讲解。
二）梳理完课文之后让她做一份简单的练习，这些练习主要是来自课文的字词句。
做完之后对其进行讲解，纠错。
阅读下面文言文，做1~5题。（12分）
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：
“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《陈涉世家》）
1、解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
①：度已失期度为天下唱唱：
③今或闻无罪或乃丹书帛曰书：
2、翻译下面两个句子。（4分）
①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
②扶苏以数谏故，上使外将兵。
3、陈胜、吴广发动起义的导火索是什么？根本原因是什么？（2分） 答：①：
4、陈胜、吴广为起义做了哪些**准备？（2分）答：①
5、用简要的话概括本文段的大意。（2分）
唐睢不辱使命》练习。
1、按注音填空正确的字。
1）唐睢不rǔ _使命 （2）秦王fú _然怒 （3）免冠徒xiǎn __
4）以头qiāng __地 （5）休jìn __降于天 （6）天下gǎo __素
7）秦王色náo __8）huì _星袭月 （9）好收吾骨zhàng __江边
10）天上宫què _11）三年jī _旅客 （12）低qǐ _户
2、解释下列句中的加粗字。
1）寡人欲以五百里之地易安陵（ ）
2）安陵君因使唐睢使于秦（ ）
3）岂直五百里哉！（
4）长跪而谢之曰（ ）
5）万籁此都寂（ ）
6）今日又南冠（ ）
3、下面句中没有通假字的一项是（ ）
a、要离之刺庆忌也，仓鹰扑于殿上。
b、以君为长者，故不错意也。
c、大王尝闻布之怒乎？
d、秦王不悦。
4、填空。1、《战国策》是___末年___根据战国时事的记录整理编辑的。共___篇。
2、唐睢是___国的使臣，他是一位___的谋士，出色地完成了出使奏国的使命。
3、夫专诸之刺王僚也，__聂政之刺韩傀也，__要离之刺庆忌也，__
5、阅读。唐雎不辱使命（节选）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：
“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1．解释下列加点词。
1）仓鹰击于殿上（ ）2）长跪而谢之（ ）
2．翻译下面文言语句。
寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文。3．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
1）公亦尝闻天子之怒乎。
2）与臣而将四矣。
4．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3分）
5．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）
三）做完课内文言文之后，收集了一些课外文言文给她作补充。
1、黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
文化常识】
太后”及其他。自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。
皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”。
思考与练习】
1、解释：①诏②奇
2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏
3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？
初三年级健康教育教案
课题 青春前期的生理变化及保健。一 教学目的。通过本课的学习，使学生们认识到自己身体的生理变化和如何进行青春前期的保健，使学生们学会用科学知识来保护自己的身体健康。二 教具 彩色的男 女性器官挂图。三 课时安排 1课时。四 教学过程。一 讲述青春前期的定义。二 讲述青春前期的生理变化 同时出示挂图 ...
初三年级体育学科教案
一 教学内容。考核 800 1000米自选项目 篮球 排球 乒乓球 跳皮筋 毽子等。二 教学目标。通过考核，使学生了解自己发现不足，学会。通过考核，提高学生有氧耐力，培养学生吃苦和持之以恒的精神 三 教学重难点。考核 800和1000米 体能分配和坚强的意志力。四 教学程序及内容。一 准备部分 1 ...
初三年级实心球教案
教师 郑家宝。人数 50人。指导老师 吴小红。年级 初三年级。第二课时。地点 空旷活动场地时间 2011年10月17日。教学。1 双手头上掷实心球 2 素质练习。内容。1 通过练习，使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序 教学目标。2 发展学生上下肢 腰腹 肩部 背部力量和身体协调素质 ...