面积与周长（3课时）
一、 整理所学单位的进率和概念、公式。（以周长和面积为主）
1、 整理。
2、 单位换算。
2米=（ 厘米700平方分米=（ 平方米。
3000平方厘米=（ 平方分米 4平方米=（ 平方厘米。
3平方米＝（ 平方分米 5公顷＝（ 平方米。
3、 填上合适的单位。
北京到南京的铁路长约1000（ ）
爷爷的身高170（ ）
一间房间地面面积20（ ）
客车每小时行驶60（ ）
学校操场面积5600（ ）
数学课本的封面大约是2
教室地面的面积是60
学校操场长120
课桌高70学校操场面积为900（ ）
小青的身高132（ ）
一块橡皮一个面的面积为6（ ）
黑板的周长为9（ ）
二、 练习题。
1、 针对概念：
填空：物体（）或平面图形的（ ）叫做它们的面积。
围成图形（ ）的长度就是这个图形的周长。
边长（ ）的正方形，面积是1平方厘米。
边长1分米的（）面积是1平方分米。
边长1米的正方形，面积是（ ）
1厘米是（）单位，1平方厘米是（ ）单位。
1米是（）单位，1平方米是（ ）
画图：请你描出下图的周长：
请你面出下图的面积：
请你在一张纸上画出两条线段分别长1厘米和1分米，并剪出两个面积分别是1平方厘米和1平方分米的正方形。
2、 针对计算：
填空：长方形的面积公式是。
正方形的面积公式是。
长方形的周长公式是。
正方形的周长公式是。
计算：1）一个长方形的长是13厘米，宽是8厘米，求它的面积和周长。
2）一个正方形的边长是15分米，求面积和周长。
3）一块正方形菜地，周长180米，边长和占地面积。
判断。边长是4分米的正方形，它的面积是16平方米。
边长是4厘米的正方形，周长与面积相等。
周长大的图形，面积就一定大。
长方形和正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。（
两个相等的正方形拼成一个大长方形，面积和原来一样。（
解决问题。1、 一块菜地长24米，宽16米，这块菜的种植面积是多少平方分米？
2、一个长方形与一个正方形周长相等，如果正方形的边长是18分米，长方形的长是24分米，正方形和长方形的面积各是多少？
3、王老师为小朋友准备一张长是32厘米、宽是15厘米的长方形彩纸，最多可以剪成边长是2厘米的正方形纸多少张？
4、一根铁丝正好能围成边长为4分米的正方形，如果用这根铁丝围成长方形，它的面积有多大？
5、小明家厨房要铺地，第一种砖是边长为2分米的正方形砖，每块5元，第二种是长3分米宽2分米的长方形砖，每块7元，用第一种砖铺需要180块，用哪种砖便宜，便宜多少？
6、一根长16厘米的铁丝，能围成几种长宽都是整厘米数的长方形。
7、有4个长9分米，宽3分米的长方形，怎样才能拼成一个周长最小的大长方形，周长是多少？
小知识：我国陆地土地面积约为面积最大的是。
对称、平移和旋转（1课时）
复习要点：1、 能熟练地在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
2、会识别轴对称图形。
3、能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
复习过程：一、 复习对称图形。
1、 说一说。
指名说一说生活中见过哪些图形、数字、英语字母、汉字是对称图形？
2、 做一做：下列图形中哪些是对称图形，请在（ ）里画“√”
3、 画一画。
在方格纸上按照图上给出的对称轴画对称图形。
4、镜子中的数学。
1）电子表在镜子中的时间。
2）表盘式的表在镜子中的时间。
下面是从镜子里看到的时间，正确的时间是（ ）
a、 2：30 b、8：30 c、9：30 d、6：15
2、 复习平移与旋转。
1）说一说。
指名说一说生活中见过哪些平移和旋转运动？
2）做一做。
在小组内做一个表示平移或旋转的动作，并与同伴交流。
3）判断。出示下列问题。
下面哪些是平移，哪些是旋转？
4）画一画。
画出三角形向右平移3格后的图形。
请你画一个对称图形，然后把它向右平移四格。
画出下面图形向下平移三格的图形，然后画出它继续向右移动五格后的图形。
教师强调：应先确定几个关键点，再将这些点平移，最后画出平移后的图形。
乘法（2课时）
一、复习要点：
口算：因数末尾有0的乘法口算。
笔算：连续进位的两位数乘两位数笔算，或125*8
估算：在具体的情境中应用估算解决问题。
解决问题：对情景题中数学信息的把握。
二、复习目标：
1、进一步理解整十数乘两位数的乘法口算、两位数乘两位数的乘法笔算，熟练掌握乘法口算和笔算的方法，会正确计算口算乘法和笔算乘法。
2、能结合具体的情景，分析情景中数学信息，会灵活选择方法解决生活中的简单问题。
三、复习策略。
计算复习是一个比较枯燥的课堂学习过程，为了调动学生的学习积极性，进一步提高复习的效率，本课时将采取同桌“**跳”比赛的形式进行，只要学生在规定的时间内完成即可得到相应的自我鼓励。同时在学生的练习中采取“精讲多练”的策略，突出复习要点，解决知识盲点，提高复习效果。
四、复习过程。
1、口算（共20题，在2分钟内做对16题可以向上跳一级，做对17-18题可以向上跳两级，对19题以上向上跳**）
教师出示题目后学生独立完成，集体订正。
教师根据学生情况提问“13*300” “25*60”的口算方法。并提醒学生在口算时需要注意的地方。
2、笔算：在0-9这九个数字中每人选一个自己喜欢的数字。然后在四人小组内将4个数字放在一块，如。
组成一道两位数乘两位数的乘法算式，并用竖式计算结果。（编出一道算式跳一级；计算正确再跳一级，如果能从同桌的计算中找到错误再跳一级。多编多跳）
根据学生出现的情况，有侧重的讲评。尤其是连续进位和因数末尾有0的笔算。如果学生没有出现这样的情况，提供几道题给学生判断：
3、混合运算（共6题，在4分钟内做对3题可以向上跳一级，做对5题向上跳两级，做对6题向上跳**）
4、解决问题。（共2题，每做对1题可以向上跳一级。）
1）小明要买12本**为22元的图书，他带200元够吗？
2）6个老师带45个小朋友去旅游，**每张门票23元，儿童每张门票17元。儿童票共需要多少钱？一共需要多少钱？
3）一根跳绳11元，现在商场实行优惠：“买十送一”，要买23根跳绳，需要多少钱？
4）学校组织学生春游，公园售票规定如下：**票10元，购团体票必须30人以上，每人8元，学生票5元。学校共来了25名教师和215名学生，请你设计一种最省钱的购票方案，并算出购票的钱数。
5）上衣21元，裤子26元， 买这样的衣服22套，1000元够么？如果不够请你想个办法？
6）中船坐8人租金96元；小船坐5人租金70元。
①租哪种船合算？
②有个旅游团45人，你认为应该怎样租船花费较少？
7）三一班环保小队到林场植树，8名同学同时植，每人植树9棵。每人平均植一棵要用18分钟，8名同学全部植完要多少分钟？
8）爷爷今年60年，比小文年龄的4倍多4岁，小文今年多少岁？
5、拓展练习开宝箱：能不用精确计算就知道哪把钥匙打开宝箱吗？
6、判断对错。
2）一个乘数扩大10倍，另一个乘数也扩大10倍，积扩大多少倍？
元、角、分与小数（1课时）
一、 复习重点：
1、 能认、读、写简单的小数。
2、 会比较简单小数的大小。
3、 会进行。
一、二位小数的加减运算。
4、 能解决一些相关的简单问题。
二、 复习过程：
一） 开门见山，揭示课题。
同学们，今天，我们一起复习小数的知识。（板书课题）
二） 提出问题，引导讨论。
1） 回顾第一单元，我们学习小数时，学了哪些知识？
2） 你认为哪些内容最重要？
3） 你认为哪些地方最难理解？
4） 你认为哪些地方比较容易出错？
让学生在小组内交流以上问题，并代表汇报，师把重点进行板书。
三） 发现问题，解决问题。
1、 课前，老师布置每个小组收集一张超市的价目单，现以小组为单位，小组长充当小老师的角色，考考你的组员。要求是：
1） 每个组员都轮着读出一个小数，并将其写下来。
2） 每个组员听写小数，由组长读小数，组员写出小数。（堂上本）
3） 每个组员提数学问题，看谁提的问题多，提的问题有创意。各自在堂上本写问题，交换解答。
2、 组长汇报组员情况。
1） 要求100%的学生会读写小数。
2） 存在问题：个别学生比较小数大小时，仍出错，如：0．6元ｏ0．59元或7元ｏ7．00元。
师强调方法：比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的，这个分数就大，如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分大的，这个小数就大。
三年级下科学复习教案
学习好资料欢迎 第一课时。复习内容 第一单元 植物的生长变化 第二单元 动物的生命周期 的科学概念 观察实验。复习时间 一课时复习形式 采用多种复习方法，比如，老师出题，学生答 学生之间的你问我答。以优帮差，加强督促与辅导，使每一学生都有不同程度的提高。结合课堂作业册和练习卷内容讲解，记住一些科学概...
三年级语文复习教案 下
第一课时 复习内容 复习多音字。多音字组词 gzheqd n 骨g着zh o 曲q担d n d oshmju n 倒d o 似s没m i 卷ju n k ndi og nh o 看 k n 调ti o干 g n 好h o dshj nyu 得d i 数shu 禁j n 乐l bi n g ngizu...
三年级下数学总复习教案
复习的重点除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，面积以及运用知识解决简单的实际问题。其他内容也比较重要，也要让学生理解并掌握。数学广角 主要是为了培养学生的数学思想方法，学生只要初步体会集合 等量代换的思想方法就可以了，所以只在练习 现，加深了解。复习目标 1 通过总复习，使学生获得的知识更加巩...