复习纲要。
第一章。1。心理现象包括心理过程和个性心理。心理过程包括知情意（认知，情感，意志），个性心理包括个性的倾向性和个性心理特征（能力和人）。
2。心理学是研究正常人群心理现象的科学。
3。认知过程是指个人获取知识和运用知识的心智活动。包括感觉，知觉，思维，想象，言语。
4。心理状态是指我们的心理活动在一段时间里会出现相对稳定的持续状态。
5。心理特征是指一个人的心理过程进行时表现出来的稳定特点。而个人的多种心理特征有机结合所显示出来的精神面貌和行为即人格。
6。意识是能被人觉知到的心理现象。而潜意识是不能被人觉知到的心理活动。
7。心理学的科学性表现在三个方面：可复制性，可证伪性，系统性。
8。心理学研究的基本程序是：第一，选题和提出假设；第二，设计研究方案；第三，收集资料；第四，整理和分析资料；第五，解释结果和检验假设。
9。心理学研究设计的基本原则：可公开性原则，主客观资料科学整和原则，人文关怀原则。
10。心理学研究的基本方法：自然观察法，调查法，个案法。
11。实验研究是有可能推出因果关系的，而且具有设计合理，可重复性的优点。
12。冯特，德国心理学家，是科学心理学的创始人。于2024年出版了《生理心理学原理》堪称学术史上的心理学独立宣言。
2024年他在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分化出来，成为一门独立的学科。他的思想后来发展成为科学心理学诞生后的第一个学派——构造主义。
13。构造主义的代表人物是冯特和铁钦钠。研究对象是直接经验即意识。
研究内容是意识的结构。研究方法是实验内省法。感觉是知觉的基本元素，意象是观念的元素，感情是情绪的元素。
14。机能主义：代表人物是詹姆斯和杜威。研究对象是意识具有连接性和选择性，但意识是运动的。强调研究意识的作用和机能，即是有机体适应。
15。行为主义：创始人是美国心理学家华生。建立在动物的基础上来研究人。观点是心理学是行为的科学，而不是意识的科学。公式是刺激与反应。研究方法是实验法。
16。格式塔心理学`：代表人物是魏特默，考夫卡，苛勒。格式塔译为完形，样式等。
17，精神分析：研究对象是异常人群。人格三结构：
本我（按快乐的原则），自我（现实原则），超我（道德原则）。代表人物是弗洛伊德。意识仅仅是人的整个精神活动中位于表层的一个很小的部分。
而潜意识则是人的精神活动的主体。
18。人本主义心理学：代表人。
物是马斯洛和罗杰斯。观点是a：以人为本，发展人的潜能，最终达到自我实现；b：
强调了对健康人的研究，无条件积极关注真诚，关注，尊重，共情；c：成为行为主义和精神分析之后西方心理学中的第三势力。
19。认知主义学派：用信息加工的观点来研究人的心理过程和结论。人的认知加工有感觉系统，记忆系统，控制系统，反映系统构成。
第二章。1。神经系统的结构：中枢神经和周围神经系统。中枢神经包括脑和脊髓。周围神经系统包括脑神经，脊神经和植物神经。
2。延脑的主要功能在于控制呼吸，心跳，吞咽及消化，稍受损伤就会危及生命。脑桥与人的睡眠有关。
而小脑则控制人的身体的运动和平衡。中脑是视觉和听觉的反射中枢。中脑，脑桥，延脑统称脑干。
而脑干是生命中枢。
3。杏仁核与人的情绪有关。海马与学习，记忆有关。丘脑是一个转运站。胼胝体连接大脑两半球，使两半球能够得沟通。
4。神经元：即神经细胞。是神经系统结构和功能的基本单位。神经系统主要是有神经细胞和神经胶质组成。
5。神经细胞即神经元包括胞体（细胞质，细胞核，细胞核。他们是维持生命的各种代谢活动）和突起（树突和轴突）。
第三章心理的环境基础。
1。环境是指与有机体发生联系的外部世界。
2。环境包括自然环境和社会环境（经济，政治，教育，伦理，文化）。
3。心理环境：是指人与人，人与物相互作用时所形成的环境。即情境。
4。物理环境：除了包括自然环境等因素外包括人为的物理环境因素。
5。心理学家关于环境的理论：格式塔心理学家考夫卡把环境分为地理环境和行为环境。他认为，行为是受行为环境调节的。
6。布朗芬伦钠的社会生态系统理论：微系统（与个体直接的，面对面地交流系统。
），中系统（个体积极参与的几个微系统间的相互作用关系），外系统（对个体有影响但个体并不直接参与的系统），大系统（影响个体的行为和思想的社会文化价值系统），长期系统（个体发展过程中所有的社会系统随着时间的变化而变化）。
7。社会影响：从众与服从。人为什么会从众？原因有二：一是我们对规范社会的影响；二是我们对信息的社会影响。服从是指个人在他人的直接命令下而作出某种行为的倾向。
8。社会促进：是指个人在他人在场而提高活动效果的现象。。原因是当人作为团体中的一员而行动时会感觉到自己责任小，没有人知道自己做得好不好。
9。去。去个性化：个体把自己的情绪和行为融入群体情境的现象。
第五章需要，动机与价值观。
1。需要是有机体内部的某种缺乏或不平衡状态。驱动性，对象性，起伏性是他是特点。
需要是有机体活动的积极性源泉，是人进行活动的基本动力。人的需要与动物的需要是有本质区别的人类需要的对象和满足需要的方式具有社会性。人具有意识能动性，能调节和控制自己的需要。
需要和动机是密切联系的。动机是在需要的基础上产生的。动机能驱动人的行为，让人朝向某一目标。
2。动机有三种功能：维持与调节功能，指向功能，激发功能。
3。动机分为长期与短期的，概括与具体的。
4。动机也有主次之分。其中，定势就是一种未被意识到的动机。大多数人的动机都是可以意识到的。动机可分为内在动机与外在动机。
5。工作效率与动机的强度有着密切的关系。呈现倒u型的关系。
6。一般而言，人在中等动机强度下活动效率最高。
7。马斯洛的需要层次理论：生理需要，安全需要，归属与爱的需要，自尊需要，认知需要，审美需要，自我实现需要。
心理学复习
发展心理学 复习大纲。题型 名词解释 简答 论述。1.埃里克森的8个心理发展阶段 p38 第一阶段 婴儿期，出生到2岁阶段。在本阶段的主要任务是 满足生理上的需要，发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现 第二阶段 儿童期，2 4岁。本阶段主要获得自主感，克服羞耻感，体验着意志的实现 第三阶段 学...
心理学复习
企业进行工作分析的目的 我们总是认为企业应该有一个组织结构图，因为它可以告诉员工什么是他的工作，以及工作和工作之间的关系。组织结构图虽然作用很大，但它不可能告诉我们有关组织的一切事情。许多企业没有组织结构图，仍然经营的相当成功，而一些企业的组织结构图十分完善，但在经营上却是失败的。因此作为管理者不能...
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考试题型及分值。一 单选题 10 1分 10分 二 判断题 10 1分 10分 三 名词解释 4 3分 12分 四 简答题 4 6分 24分 五 论述题 2 10分 20分 六 案例分析题 2 12分 24分 第一编总论。1.什么是心理学？心理学是研究心理现象及其规律的科学。2.什么是心理现象？3....