2016-2017学年度第一学期。
九年级数学第一学期教学工作总结。
九年级数学第一学期教学工作总结。
本学期，我担任九年级（二）、（三）两个班的数学教学工作，为了下学期迎接中考的的复习工作做得更好，更透彻，更符合学生学情，更能充分发挥教师的资源优势，现将一学期的工作总结如下：
一、教育教学工作。
一学期下来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了一定的效果。
1 、备课深入细致。
认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2 、注重课堂教学效果。
针对九年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3 、备课组教师之间互相学习，教学相长。
在教学上，能和其他两位教师有疑必商，有惑必榷。在各个章节的学习上都积极与他们**教法，学法。取长补短，教学相长。
共同提高。坚持参加校内外网络平台的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
4 、作业与练习。
在作业批改上，认真及时，全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。，以便在辅导中做到有的放矢。
5、课后辅导。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
二、工作中存在的问题
1、教材纵向挖掘不深入，横向拓宽不广。知识之间未能及时的形成体系，不符合初三学生的要求。
2、教法不灵活，不能吸引差生学习，对学困生的引导、启发不足。对学情估计不足，课堂教学会虎头蛇尾，匆匆收尾。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数，导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。为了赶进度，忽略了学生的接受。事与愿违！
三、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、加强转差培优力度，加强教学反思，加大教学投入。
4、备课一定要扎实有效，以学生为主设计课堂任务与目标。
2023年元月。
九年级数学第一学期教学计划
上报人 赵成根强世飞谷明胜。上报时间 2011 9 2 一 教材分析。第22章二次函数和反比例函数。在内容的安排上，从实际问题中抽象出二次函数和反比例函数的概念及其关系式后，经历列表 描点 作图等活动，逐步明确研究函数的一般要求。函数的图象具体体现了函数的整体直观形象，为学生探索二次函数和反比例函数...
九年级数学第一学期教学计划
2011 2012第一学期九年级数学教学计划。李加友。一 教材分析。第22章二次函数和反比例函数。在内容的安排上，从实际问题中抽象出二次函数和反比例函数的概念及其关系式后，经历列表 描点 作图等活动，逐步明确研究函数的一般要求。函数的图象具体体现了函数的整体直观形象，为学生探索二次函数和反比例函数的...
九年级数学第一学期教学计划
教材分析 本册教材包括三个单元 有理数的意义 整式的加减 一元一次方程。第一单元主要内容是有理数的有关概念及运算。重点是有理工科数的运算，难点是对有理数运算法则的理解，特别是对有理数乘法法则的理解。有理数的加法法则借助数轴，看起来比较直观，也容易理解，乘法法则与学生熟悉的实际差距比较大，不容易理解，...