人教版九年级上册）
1. 课标对本学段的要求：
通过数学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展。通过高一数学的教学，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算， 逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。
使学生懂得数学**与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
2. 本册教材编写特点：
1） 每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引言，可供学生预习使用，也可作为教师导入新课的材料。
2） 正文设置了“思考”“**”“归纳”等栏目，栏目中以问题、留白或填空等形式为学生提供思维发展、合作交流的空间。
3） 适当安排了“观察与猜想”“实验与**”“阅读与思考”“信息技术应用”等选学栏目，为加深对相关内容的认识，扩大学生的知识面，运用现代信息技术手段学习等提供资源。
4） 正文的边空设有“小贴士”和“云朵”，“小贴士”介绍与正文内容相关的背景知识，“云朵”中是一些有助于理解正文的问题。
5） 每章安排几个有一定综合性、实践性、开放性的“数学活动”，学生可以结合相关知识的学习或全章的复习有选择的进行活动，不同的学生可以达到不同的结果；“数学活动”也可供教师教学选用。
6） 每章安排了“小结”，包括本章的知识结构图和对本章内容的回顾与思考。
3. 教学内容：
本册书共有五章，分别是二次根式、一元二次方程、旋转、圆、概率初步5
章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”和“实践与综合应用”三个领域的内容。
第21章一元二次方程。
教学内容：一元二次方程、解一元二次方程、实际问题与一元二次方程。
教学目标：1） 认识一元二次方程及其有关的概念。
2） 掌握配方法、公式法和因式分解法等一元二次方程的基本解法。
3） 体会一元二次方程的数学模型作用。
教学重点：掌握配方法、公式法和因式分解法等一元二次方程的基本解法。
教学难点：掌握配方法、公式法和因式分解法等一元二次方程的基本解法。
第22章二次函数。
教学内容：本章主要研究二次函数的概念、图象和基本性质，用二次函数观点看一元二次方程，用二次函数分析和解决简单的实际问题等。
教学目标：1） 通过对实际问题情景的分析确定二次函数的表达式，并体会二次函数的意义。
2） 会用描点法画出二次函数的图像，能从图象上认识二次函数的性质。
3） 会根据公式确定图象的顶点和性质（公式不要求记忆和推导），并能解决简单的实际问题。
4） 会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。
教学重点：二次函数及其图像，二次函数的有关性质。
教学难点：二次函数的有关性质。
第23章旋转。
教学内容：图形的旋转、中心对称、图案设计。
教学目标：1） 认识旋转，探索它的本质。
2） 通过实例认识中心对称图形。
3） 探索图形之间的变换。
教学重点：通过实例认识中心对称图形。
教学难点：通过实例认识中心对称图形。
第24章圆。
教学内容：圆的基本性质，与圆有关的位置关系，正多边形和圆。
教学目标：1） 理解圆及其有关概念。
2） 判断点和圆的位置关系。
3） 判断线和圆的位置关系。
教学重点：判断线和圆的位置关系。
教学难点：判断线和圆的位置关系。
第25章概率初步。
教学内容：随机事件与概率，用列举法求概率，用频率估计概率。
教学目标：1） 理解什么是必然事件、不可能事件和随机事件。
2） 能用列举法计算简单是件发生的概率。
3） 解决一些实际问题。
教学重点：能用列举法计算简单是件发生的概率。
教学难点：能用列举法计算简单是件发生的概率。
2、具体措施。
1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、**、讨论、归纳，主动地进行学习。
2、把握好与前两个阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。
3、突出方程这个重点内容，将有关式的预备知识融于讨论问题的过程中；结合实际问题讨论解方程；通过加强**性，培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识；重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。
4、适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。
5、重视现代信息技术的运用，着重利用计算器，丰富学习资源。
教学进度表。
九年级数学第一学期教学计划
上报人 赵成根强世飞谷明胜。上报时间 2011 9 2 一 教材分析。第22章二次函数和反比例函数。在内容的安排上，从实际问题中抽象出二次函数和反比例函数的概念及其关系式后，经历列表 描点 作图等活动，逐步明确研究函数的一般要求。函数的图象具体体现了函数的整体直观形象，为学生探索二次函数和反比例函数...
九年级数学第一学期教学计划
2011 2012第一学期九年级数学教学计划。李加友。一 教材分析。第22章二次函数和反比例函数。在内容的安排上，从实际问题中抽象出二次函数和反比例函数的概念及其关系式后，经历列表 描点 作图等活动，逐步明确研究函数的一般要求。函数的图象具体体现了函数的整体直观形象，为学生探索二次函数和反比例函数的...
九年级数学第一学期教学计划
教材分析 本册教材包括三个单元 有理数的意义 整式的加减 一元一次方程。第一单元主要内容是有理数的有关概念及运算。重点是有理工科数的运算，难点是对有理数运算法则的理解，特别是对有理数乘法法则的理解。有理数的加法法则借助数轴，看起来比较直观，也容易理解，乘法法则与学生熟悉的实际差距比较大，不容易理解，...