广州调研测试地理科情况分析

发布 2021-12-25 05:41:28 阅读 4803

广州调研测试地理科情况分析2010.1.20.

一。成绩分析。

班级平均分99-9089-8079-7069-6059-5049-4039-3029-20663.09762.23860.

69962.181062.551160.

681261.95年级61.91

从表中数据可以看出,各班的平均分较均衡,最高分与最低分只相差2.41分,分数段人数分布呈正态分布,其中12班的邓杰汕同学获得了95分的高分。低分段人数相对较多。

二.试题分析。

试题难度中等偏易,其中选择题难度较易,综合题相对较难。试题具有一定的高考模拟功能,对学生的知识面及各种能力的考查较全面,其中包括新增高考内容“城乡规划”。

三.卷面分析。

选择题平均分有32.4分,说明大部分学生具有一定的地理基础知识和基本技能。全卷得分较高的题目有(4)、,其主要原因是试题对常考点的考查,学生对用自然因素和社会经济因素解题能有效答中相应的得分点。

得分较低的题目是41题,反映学生对六大板块的记忆不够清晰,还有对区域背景知识掌握不够,如把两河流域的特征都归到沙特阿拉伯上,反映学生平时少查阅地图。区域背景下对自然和人文特征的掌握仍是今后复习的难点。

四.后段策略。

1.按计划在广州一模前完成一轮复习,当中适当增加一些前阶段复习过的内容的练习。

2.继续加大读图训练,努力提高学生的读图分析能力、从图中提取有用信息的能力。

3.加强填图,让学生更进一步熟悉每个区域背景。

4.将学科主干知识与生产、生活实际,社会热点相结合,把重点放在对知识的深刻理解和灵活运用上,学会在新材料、新情景中获取信息,学会迁移知识分析问题、解决问题。

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