一、命题评析。
(一)试卷结构出现新变化。
可以说，每年市调研考文综历史部分的试卷结构都会有所不同，这样的不同体现在题量、分值以及考查的专题和模块上。就团队的认识而言，今年的命题较之于过去两年的命题都有一些不同，出现了一些新的变化。透过下表(表1)所展现的信息，可以让我们更好地了解今年市调研考的命题情况出现了怎样的新变化。
表1 透过上表(表1)便可以看出今年市调研考的除了中国现代代史和世界古代、近代史两个模块的题量与过年较为相近以外，其余模块的题量设置均与过去两年的高考不同。就选择题部分而言，今年的选择题加大了对世界现代史的考察，一共出了3道选择题，而减轻了中国现代史和世界古代、近代史的考察。而从非选择题部分看，这几个模块的出题题量都比较平均，但是中国古代史单独出了一道大题这种比较少见的情况在这一次市调研考出现了。
由此可见，今年几个模块的出题题量是比较平均的，但是对于中国古代史的考查有了一定的颠覆，关于世界现代史的选择题考查也加重了力度，这些都对我们今后的复习计划提供了一定的参考性。
二、试题详解。
在了解了命题的基本情况后，我们便需要更深入地了解今年在各道试题的设置上所能给予我们的启示。关于这点，我寄望于通过下表(表2)的整理，让各位更直观地了解每道试题的具体情况。
表2 2023年广州市高三年级调研考试文综历史试题命题概况。
总得来说，基本的知识点在我们卓越教育历史夺分班的课堂上都被全面覆盖了，知识选择题明显开始摆脱往年一调的强调考察基础的基调，能力的倾向更加明显，更贴近高考的风格。
非选择题部分则沿用了过往的“问答题+材料题”的形式，但总体上38题(1)(2)问得考察相对比较细，符合调研考了解学生议论复习深度和全面都的目的，与高考强调体系的方向略有不同。而39(2)则比较靠近高考的命题习惯。至于材料题，这次也要相当大程度需要学生对基础知识的记忆，不能全面考察我们的材料读取信息能力。
因此同学们这一次调研考的材料题的得分可以反映出我们依据材料信息反应知识点的灵敏度，但不太能反映我们直接从材料中寻找有效信息这方面的能力。
三、备考建议。
市调研考已经结束，但是我们的奋斗还没有止境，我们应该从这份考卷中选取有用的信息，查缺补漏。为了更好地另同学们开展第二轮复习，卓越专家团队有一些小建议希望大家在今后的复习中能够加强注意。
(一)失败是成功他妈，前提是要知道是如何失败的。
市调研考后很多同学都已经知道了试题答案并且大概知道了自己的分数，有些同学已经用一种失落的心情去面对复习。但是卓越专家团队要告诉大家，一次失利不算什么，只要好好分析自己的不足和错误，找出问题所在，下一站一定是成功。
透过试题的详细分析可以发现，材料分析等基础能力的考查依然受到重视。无论是选择题还是非选择题，需要利用材料进行分析的题目比比皆是，可见命题者依然重视对学生材料分析等基础学科能力进行考查。然而当我们对进行更为细致的分析之后便可以发现，今年的试题并非仅仅考查了材料分析能力等基础能力，还考查了学生在各种情境中进行知识运用的能力。
所以同学们错题的原因其实主要无非是这两个，一个是基础知识能力，两一个是材料分析能力。同学们在归纳错题时，可以在错题旁写出到底是这两个能力到底是哪个能力的缺失。而在这两种能力中，基础知识能力其实是更加重要的，因为它需要一定的积累时间，不能在短时间内有很大的提高。
如果在分析错题时发现在基础知识能力缺失较多，就要在第二轮复习的时候更要注意全面的复习和背诵咯。如果是材料分析能力比较有限的话，也不用担心，在未来几个月的备考中，在卓越的历史课堂中，各位老师将会帮助同学们在强化基础知识学习的同时，加强学科能力的训练，做到双管齐下，保证同学们做好充分的准备以应对即将到来的高考的挑战！
(二)强化知识联结，把握时代特征，构建历史知识体系。
在以前的市调研考中，选择题部分少有强调考查时代特征的题目，然而透过表2我们便会发现，其中的15和17题均对时代特征进行了考查，非选择题部分就更加不在话下。这就提示了我们在接下来的备考阶段中做好历史知识体系的构建，把握好各个模块的时代特征。与此同时，今年的在非选择题的命制上也出现了与过去两年不同的变化，最突出的便是加强了对同一专题内知识点间联系的考查，这就要求我们要对各个专题内所暗藏在知识点背后的规律有所认识，强化知识联结的意识。
可以说，强化知识联结，把握时代特征，构建历史知识体系，是2023年广东高考备考的一个重要任务。
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