从化三中肖景佳。
一、本校调研情况一卷答题情况如下表：
题答正答答a号案率率13a14d15c16b17bd18ac19bc20cd21ad
答b率66.93.416.929.214.01.15.15.610.1
答c率5.138.834.851.79.07.319.19.69.6
答d率9.036.516.913.50.60.64.515.78.4
答ab率。答ac率。
答ad率1.15.11.18.459.6
答bc率23.023.638.84.51.7
答bd率38.29.06.711.21.7
答cd率3.917.432.62.8
13题：没有理解好“距地面高度为地球半径的2倍”14题：把匀速圆周运动也看做是加速度不变的运动。
15题：主要原因是还没有复习，没有搞清楚动量是有方向的16题：主要原因也是还没有复习。
17题：其实b和c很明显一个对一个错，不清楚学生怎么想的18题：没有理解好p=fv这个公式19题：
作用力与反作用力理解不够20题：没有搞清楚做功情况21题：没有理解题意。
一卷平均分只有20分，可以说相当不理想二卷答题情况：
34题：力学实验第1小问和第2小问实验器材和要测量的物理量学生基本知道，但是第3小问基本不会，就连劲度系数都没有几个学生答对，很多都没有转化单位，还有一部分没有弄清楚伸长量，后面那个理由很多学生都答弹簧原来就有长度；
电学实验由于还没有复习，得分很低，第1小问还是有部分学生知道，第2小问描点连线问题多多，电动势和内阻全年级就5个同学会做。
35题：没有复习到，基本不会。
36题：大部分学生把l=6m当成铁块的位移，公式记错，符号写错。所以二卷平均分只有9分。
总的来说这次考试反映了学生存在不足的地方，今后需要不断的查漏补缺，二、本次试题特点：
选择题其实不是很难，应该说还是符合高考考纲要求的，实验题重视实验操作性的考查，考查最基本的实验能力，而且加入了一点变化有点难度。第2道大题是考查带电粒子加速和偏转的，难度不大，最后一道试题难度稍稍增大，有利于减少得满分的学生人数，增大区分度。
三、复习备考策略。
1．重视考试中所暴露的问题，完善今后的复习计划。不要盲目地与其他学校进行纯数据攀比，与其他学校进行比较没有任何价值，分析本校教学暴露的问题，对指导后一阶段的复习非常有意义。切合实际的要求、脚踏实地的学习，肯定有理想的结果；不顾实际、一味追高，绝对是负影响。
2、收集各地的模拟试题，选择那些有互补性质的试题给学生练习，教师不要因担心学生不能全面掌握而满堂灌，否则学生没有时间思考和消化，教学将“徒劳无功”。强调答题的规范性，答题时要做到：条理清晰，简明扼要。
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