试题一**平面镜成像的特点。
学校班级姓名。
一．实验目的。
1.观察平面镜成像的情况，总结平面镜成像的特点。
2.体验“等效替代”的方法。
二．实验器材(10分)
1.实验器材： 相同的跳棋子一对（其它合适的替代物也可）、 平板玻璃一块、 支架、白纸一张、刻度尺一把、铅笔一支、光屏。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三．实验过程及结论(80分)
1．将白纸平铺在桌面上，用铅笔在中间画一道横线，按图示安装好实验器材。
2．把一个棋子放在玻璃板前面某位置，观察它的像。然后用光屏去呈接，看像能否呈现在光屏上。
3．用另一个棋子在玻璃板后面移动，观察它与像能否重合。若重合用铅笔标记物与像的位置a、a′。
4．改变玻璃板前面棋子的位置，操作同步骤3，在白纸上标记物与像位置b、b′。
5．取出白纸，连接a和a′、b和b′，观察连线和镜面的位置关系。并用刻度尺分别测出a和a′、b和b′到镜面的距离，将数据填入下表。
6．实验结论：
1）平面镜成的像是像；（ 选填“虚”或“实” ）2）平面镜成的像与物体的大小3）像与物的连线与镜面4）像与物到镜面的距离。
四、整理实验器材(10分)
试题二**串联电路中的电压规律。
学校班级姓名。
一．实验目的。
1．会正确使用电压表。
2．**串联电路中的电压规律。
二．实验器材(10分)
1．实验器材： 电池（2～3节个小灯泡（两种规格）、电压表一个、
开关一个、导线若干。
2．检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三．实验过程及结论(80分)
1．按照电路图连接好实验电路。
2．将电压表分别并联在灯泡l1 、l2两端，测出灯泡l1两端电压u1，灯泡l2两端电压u2。再用电压表测出灯泡l1和灯泡l2两端的总电压u。将测量到的数据记录在**中。
3．断开开关，更换灯泡l1，操作同步骤2。将测量到的数据记录在**中。
4.实验记录**：
5．分析实验数据，得出结论：
串联电路两端的总电压各部分电路两端电压。
四．整理实验器材(10分)
试题三用天平和量筒测定液体的密度。
学校班级姓名。
一．实验目的。
1．会正确使用天平和量筒。
2．掌握测定液体密度的方法。
二．实验器材(10分)
1.实验器材： 托盘天平及砝码一套、量筒一个（100ml）、小烧杯一个、镊子、液体（自选）。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三．实验过程及结论(80分)
1．将天平放在水平台面上，并调节天平平衡。
2．用天平称出烧杯和液体的总质量m1，填入下表。
3．将烧杯中部分液体倒入量筒中，测出这部分液体的体积v，填入下表。
4．称出烧杯和剩余液体的质量m2，填入下表。
5．实验记录**：
6．测量结果：
所测液体的密度是kg/m3
四．整理实验器材(10分)
试题四**影响滑动摩擦力大小的因素。
学校班级姓名。
一．实验目的。
1.知道影响滑动摩擦力大小的因素。
2.学会运用控制变量法研究物理问题。
二．实验器材(10分)
1.实验器材： 木块、弹簧测力计、木板、棉布、毛巾、钩码（若干 ）。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三．实验过程及结论(80分)
1.用弹簧测力计拉动木块在水平木板上做匀速直线运动。将压力、接触面情况和弹簧测力计的示数记录在下表中。
2.将棉布铺在木板上，操作同步骤1。
3.将毛巾铺在木板上，操作同步骤1。
4.将钩码放在木块上，操作同步骤1。
5.实验记录**：
6. 实验时，用弹簧测力计拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，根据
可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
7.实验结论： 当不变时，接触面越摩擦力就越大；当。
不变时，压力越摩擦力就越大。
四．整理实验器材(10分)
试题五测量小灯泡的电阻。
学校班级姓名。
一．实验目的。
1．运用欧姆定律，会用电流表和电压表测量小灯泡的电阻。
2．理解电阻是导体本身固有特性，了解灯丝的电阻特点。
二．实验器材(10分)
1.实验器材： 2.5v的小灯泡1个、电流表和电压表各1个，滑动变阻器1个、
电池（2～3节）、开关1个，导线若干。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三．实验过程及结论(80分)
1．按照电路图连接好实验电路。
2．调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压等于2.5v。读出此时电流表的示数，填入下表。
3．调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压等于2v。读出此时电流表的示数，填入下表。
4. 调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压低于2v。读出此时电压表、电流表的示数，填入下表。
5.计算出小灯泡的电阻（结果保留两位小数）
6.实验结论：
（1）小灯泡正常发光时的电阻等于。
（2）电阻是导体本身的一种特性。通过实验，你发现小灯泡的电阻有什么特点。
四。整理实验器材(10分)
试题六**杠杆的平衡条件。
学校班级姓名。
一．实验目的。
1．通过实验进一步理解杠杆的五要素。
2．**杠杆的平衡条件。
二．实验器材(10分)
1．实验器材：杠杆（带刻度）、支架、质量相同的钩码若干。
2．检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三．实验过程及结论(80分)
1．按图示组装实验器材。调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
2．在杠杆两边挂上不同数量钩码，调节钩码位置使杠杆在水平位置重新平衡，观察并记录实验数据。
3．保持钩码数量不变，改变支点两侧钩码位置，使杠杆在水平位置重新平衡，观察并记录实验数据。
4．改变支点右(或左)侧钩码数量，调节使杠杆在水平位置重新平衡，观察并记录实验数据。
5．填写**并计算：
6．分析实验数据并得出结论。
四、整理实验器材(10分)
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