我已从教二十二年了，在这些年的教学生涯中，我深深的体会到了作为一名人民教师的艰辛，也体会到了作为人师的快乐与伟大！我作为一名人民教师，满怀激情地把自己投入到教学第一线之中，与学生同甘苦，共命运，和同志们和谐相处，相互交流，取长补短。用爱心浇灌学生，以勤恳敬业对待工作，以趣味性的教学手段从事教学，赢得了学生的赞扬。
每到期末考试，我班总能取得优异的成绩，我也从心底感到成功的喜悦。
在这二十二年里，我对工作兢兢业业，从不无故旷课。为了上好每一堂课，我虚心向有经验的老教师请教，认真钻研教材，在课堂教学中，我采用灵活多样的教学方法，启发式教导他们从动口到动手，实践性的探索出适合学生发展的教学模式，在重视德育的前提下，从学生的实际生活中寻找榜样，给学生树立典范，形成良好的班风和学风，一份耕耘一份收获，二十二年来，我所教学科在县质量抽测中均取得优异成绩。另外在潜心教学的同时，我还取得了以下成绩：
2023年9月，我所撰写的《谈小学数学电教**导入新课》被评为县级二等奖；2023年9月我所执教的《圆柱的体积》被评为县级优质课教师；2023年4月，我所撰写的《小学数学课堂教学中如何创新》被评为县级二等奖；2023年7月，被评为县级优秀辅导教师；2023年9月，被评为县级优秀班主任；2023年9月，被评为县级优秀教师。
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物理教学经验交流材料物理中单元组课堂模式的 作为一门来自生活且应用于生活的物理，在当前的教育中却遇到了较大的学科困难，因为学生直接从生活中的经验越来越少，学生从事户外的活动也似乎少了很多，所以现在的物理对学生的理解造成了很大的困难。如何解决这一难题是摆在我们物理教师面前的一个大问题。而我校现在推行的...
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