《折纸船》教学设计。
一、教学目标：
1、掌握纸船的折法，对折纸产生兴趣。
2、在折一折、拼一拼、画一画的过程中，训练学生手、眼、脑协调并用的能力，能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。
3、培养学生的审美观、动手操作能力和集体协作精神，激发学生的创新意识及好奇心。
二、教学重点、难点：
教学重点：纸船对折的步骤。
教学难点：乌蓬纸船翻折成形的方法。
三、教学准备：
长方形纸若干张、折叠好的各种小纸船、水彩笔、胶水、**片段等。
四、教学过程。
一）**导入，创设情境。
1、**童谣：《小白船》。
师：老师给小朋友们带来了一首非常好听的儿歌——《小白船》。我们一起来听一听吧。
二）出示范例作品，激发兴趣。
1、师：这首儿歌真好听呀！同学们，你们坐过船吗？你们想坐船吗？你想坐什么样子的船呀？（生交流，师课件出示各种各样的船）
2、今天老师带来了几条小船，你们想看吗？（师以魔术的方式变出纸船）
3、示范作品，请学生观察。
引导学生思考：小纸船好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？今天我们就来学习折纸船（板书课题），我们先来看一段**吧！
4、**纸船制作**。
三）教师示范，根据图示折纸。
1、同学们现在是不是特别想自己动手折一折呀？那请同学们跟着老师一起来一步一步地折小船吧。
2、根据图示折纸。
1）学习基本折纸方法：对边折、对角折。
2）根据示意图，教师示范折船。要求学生先仔细观察老师折，再自己动手折。
1>首先将长方形纸横向对折。
2>将对折后的长方形再次对折，此步骤是为了折出中心线。
3>然后将左侧的角向上折过来对齐中心线。翻转到背面，同样将左侧的角折过来对齐中心线。
4>此时上面是三角形，下面是矩形，矩形是两层纸。将上面一层的两角向上折成三角形。
5>折过角后将上层整体沿顶端向上翻折与上方大三角贴合，折叠完后整体翻转到背面，同样先折两角，然后整体向上翻折，最后效果。
6>这个大三角形底部是一个开口，将开口打开，从两侧内部中间向外拉平，变成一个正方形。
7>此时将底部开口的角向上方对折，如图。背面也同样折上去。整体又变成三角形。
8>再将底部开口打开，两手捏住三角底部中点，由内向外拉至平整。整体又变成方形。
9>手指捏住正方形上方两侧，底部是开口。将两侧向外拉，拉到底部为平面为止，一只无蓬纸船就出现了。
3、学生动手折纸船，教师巡视指导。
教师在指导折纸的同时，关注并鼓励动手能力弱的学生，及时指导折纸方法。（提醒学生折叠要注意方向。）
4、示范部分小组作品：有些同学折的纸船很漂亮，我们一起来看看！
四）教师引导，折有蓬纸船。
1、同学们制作的小纸船都很漂亮，如果我们想要折一个有蓬的小船，又该如何改进折法呢？同学们看着示意图动手试一试吧！
1）想折有蓬纸船，将张开的无蓬船收起来，让它变回原来的正方形。
2）将底部开口的角向上方对折。背面也同样折上去。整体又变成三角形。
3）打开三角形之后，变成正方形，将两侧向外拉，拉到底部为平面为止，出现一只无蓬纸船。
4）纸船中间出现多余的两面纸，把多余的两面纸抽出来。
5）抽出来的纸，往下折，然后折进船的下面，反面也折进船的下面。
6）把里面沿着船身的纸拉起来，就是有蓬的纸船了。
2、小组合作创作。
3、选择部分小组完成的作品展示。
五）拼画制作。
1、同学们制作的小纸船都很漂亮，我们还可以把小纸船贴在纸上，再在纸上画上自己喜欢的东西，比如月亮、星星、花儿、小河等等。
同学们，快来动手试一试吧！（出示示例**）
2、生创作。
3、选择部分学生完成的作品展示。
六）总结。同学们，今天折船的方法你学会了吗？如果你有更好的折船方法，课下和同学们交流交流。
一年级下册综合实践活动教案 趣味折纸全国通用
趣味折纸。教学目标 知识与技能目标 认识青蛙，了解青蛙，学习折纸的基本折法。过程与方法目标 加强实践活动，培养学生巧妙选用材料进行手工制作的技能，提高审美情趣。情感态度与价值观目标 增强劳动意识 培养合作精神，培养学生的爱心，对学生进行感恩教育。教学重难点 教学重点 学会看折纸符号，基本折纸法和折纸...
一年级下册综合实践活动教案 趣味折纸全国通用
趣味手工折纸。教学目标 1 学生初步了解纸的造型艺术与折纸工艺。2 认识折纸符号，学会折纸的方法与步骤。3 培养学生的动手能力 审美能力，合作意识和环保意识。教学内容分析 折纸是起源于中国的一门民间艺术，如今已风靡全球，并深受人们的喜爱，通过对本课的学习与了解，使学生了解和掌握折纸这种利用纸张装饰制...
一年级下册综合实践活动教案
兴义市七舍镇中心小学2019年春季学期。一年级 1 班 综合实践活动 学科。教。案。任课教师 陈兴艳。时间 2019年3月。课题 玩具文具要当心。教学目标。1 了解文具 玩具的作用及其给自己带来的一些隐患。2 学会选择安全的文具 玩具，做一个文明安全的少年。3 养成良好的文具安全选择的习惯。教学重点...