趣味折纸。
教学目标：知识与技能目标：认识青蛙，了解青蛙，学习折纸的基本折法。
过程与方法目标：加强实践活动，培养学生巧妙选用材料进行手工制作的技能，提高审美情趣。
情感态度与价值观目标：增强劳动意识、培养合作精神，培养学生的爱心，对学生进行感恩教育。
教学重难点：
教学重点：学会看折纸符号，基本折纸法和折纸的技巧。
教学难点：在学会折青蛙的基础上学会举一反三，自主创作纸作品。
教学方法：教学方法：演示法、讲授法、谈话法等。
学习方法：学习方法：**法、讨论法、发现法、实践法等。
教学准备：教具准备：正方形纸一张、彩色纸、剪刀双面胶等。
学具准备：挂历纸或彩纸、彩色纸。准备一些已会折的小玩具。
教学过程：一、创设情景。
1.同学们，你们平时收到过礼物吗？哪一些礼物给你留下了深刻的。
印象？今天张老师也收到了一份特殊的礼物，老师想和同学们一起分享一下自己喜悦的心情。谈体会。
你平时见过哪些折纸作品？
下面我们一起欣赏一下折纸作品。
4.你有什么感受？（学生谈感受），今天张老师就和同学们一起进入趣味折纸乐园，去体验折纸的乐趣。板书课题：趣味折纸。
设计意图：让孩子们对折纸充满了神奇的色彩，培养学生细心观察的能力，激发强烈的学习欲望，调动他们在情感和行动上的参与意识，同时渗透本课的情感态度目标，培养学生善于观察、乐于**的意识。）
二、示范引领，动手实践。
师过渡语：要想折出精美的折纸作品，随手乱折是不行的，人们总结出不少物品的折叠方法。三角折叠和四角折叠是折纸的基本方法，我们首先学习三角折叠和四角折叠。
1.课件出示。
2.教师示范，学生跟学。
按照正确的方法去折每个人都能折出漂亮的作品。看这是总结好的青蛙的折叠方法。大家仔细看看能看懂吗？
课件出示青蛙折纸图）
3.学生观察。
4.教师示范，学生跟着动手做。
5.学生说在制作过程中的注意事项。
小组说、汇报说。
6.根据注意事项对自己的作品整理。
三、合作**，尝试制作。
师：刚才同学跟随老师一起制作了可爱的小青蛙，结合日常的观察，小组内讨论、交流、合作制作一件作品，制作过程记录下来。
1、小组分工，合作制作。
2、选取代表介绍自己小组的作品，上台展示，介绍制作方法。
3、小组互相欣赏、评价，评选出优秀作品。
4、谈收获、体会。
设计意图：综合实践活动强调评价的多元化，本环节有老师评，小组评，学生互评，真正让学生人人参与找到的劳动的快乐。同时培养了学生用欣赏的眼光来看待别人。】
四、拓展延伸：
折纸不仅能提高我们的动手能力，还能美化我们的环境，提高我们的生活乐趣，还能传递我们的情感，下面自己动手为自己的亲人或是老师制作一件作品吧。
一年级下册综合实践活动教案 趣味折纸全国通用
趣味手工折纸。教学目标 1 学生初步了解纸的造型艺术与折纸工艺。2 认识折纸符号，学会折纸的方法与步骤。3 培养学生的动手能力 审美能力，合作意识和环保意识。教学内容分析 折纸是起源于中国的一门民间艺术，如今已风靡全球，并深受人们的喜爱，通过对本课的学习与了解，使学生了解和掌握折纸这种利用纸张装饰制...
一年级下册综合实践活动教案
兴义市七舍镇中心小学2019年春季学期。一年级 1 班 综合实践活动 学科。教。案。任课教师 陈兴艳。时间 2019年3月。课题 玩具文具要当心。教学目标。1 了解文具 玩具的作用及其给自己带来的一些隐患。2 学会选择安全的文具 玩具，做一个文明安全的少年。3 养成良好的文具安全选择的习惯。教学重点...
《风》 教案 综合实践活动一年级下册
教学设计 教学设计 风 综合实践 小学 任丽红 西海岸新区太行山路。小学。教学内容 综合实践 风 教学目标 通过 寻找风，通过已知生活经验感受风的存在。观察与风有关的一些生活现象，亲近自。然，与大自然有共在感。初步了解风的种类和用途，增强孩子环保意识。动手制作风车，通过活动与自然交流成长。教学重点 ...