当华侨中学的洪明吉老师展示出那张令全场学员惊叹不已的幻灯片时，我暗自庆幸自己没走“解读教材”的老路，而是转移到了“培养和训练学生能力”上来，以“概括”二字贯穿教学，加之“读书笔记”的出现，使我的课堂设计避免出现了因“撞车”而粉身碎骨的尴尬下场，确是一件幸事。紧接着，小洪老师居然在漆黑的世界里搭上了戏台，开始带着大家惟妙惟肖地“观戏”，又不得不让我感慨道：“原来有人就天生适合教书啊！
”点评中，王碧锋老师的四处指点更是让许多像我一样对“模拟课堂”知之甚少的人有醍醐灌顶，拨云见雾之效：一是要深入解读，适度教学。裸读教材至少三遍，阅读一些名家解读，在比较与思考中提高和完善自己的教学解读，同时要联系时代背景，做到知人论世。
“演社戏的仅仅是台上的戏子吗？台下‘我’和‘我’的小伙伴们不也在演戏吗？”；二是要精心选择。
十五分钟的模拟课堂要呈现最精彩、最独到的解读，要区别于常态教学，教学设计可以适当高于学生的需求；三是要创意设计。问题设计一定要准而巧，问问题的方式可以是“曲问”，板书设计要朝“精、巧、美”努力；四是要逼真呈现，就像是真的在上课，需要激情的演绎和丰富的评价。
反馈会上各位老师真诚、热烈的发言激发出了许多思维的火花：王伟珍老师提出的“如何进行有效追问”确实是“模拟课堂”的难点，也是学员们的空白区域；吴长沙老师的果敢与自信让人印象深刻，他那认真的劲头和无敌的微笑太值得我学习了；杨帆老师谈“偷豆”时伙伴们的那种欢愉，让我猛然惊醒，先生从儿童视角来叙写本文，难道“偷”字有贬词褒用的意愿吗；洪明吉老师的自谦与韦相宜老师的谦虚好学，让我深刻地意识到要把自己放在卑微的后头。
我们的大姐大王爱菊老师活泼、乐观、真诚、善良的性格感染着我们每个人，詹建丽老师的豪爽，曾好丽老师的热心，叶雷老师的认真与执着，加之我们敬仰与爱戴的师傅们，让我感受到了浓郁的快乐“学习与成长”的氛围。相逢即是缘，我们且行且珍惜！
对高效课堂的点滴感悟
参加市高校课堂教学研讨会学习心得。李庄镇中学王泓力。2012.10.13 2012.10.14我和我校王传栋老师参加了由市教研室组织的初中数学高校课堂教学研讨会，通过两天的学习，使我对高效课堂的认识有了很大的提高，对下一步的教学有非常重大的借鉴作用。新课程的实施要求我们在教学中要改变过去只注重知识传...
课堂教学感悟点滴
从教20多年，历经多次课堂教学改革，教学有方，教无定法 颇有道理。但是，无论怎样，提高课堂教学效益是摆在我们教育工作者面前的一大课题，随着课堂教学改革的逐步深入加之社会 家长对学生成才的期望值越来越大，每位教师在教学过程中更应该加大对课堂教学的策略研究，要埋头苦干，更要抬头看路，切实向课堂要效益。1...
初中作文感悟课堂中的点滴
感悟课堂中的点滴 致我敬爱的老师讲桌上，一个四四方方的盒子里，挤着许多的粉笔。粉笔长短不一，风采各异。有身材修长的 新人 有只剩下半拉身子的 中年人 还有已被磨得再也捏不住了的 粉笔老头 他们都在静默着，等待着 叮铃铃 上课铃一响，我们等待着老师的到来。踏着铃声，老师迈着大步走进来了。虽然老师是一位...