大班科学活动。
活动名称：大风吹◎活动目标：
1、知道风是可以制造的。
2、培养幼儿积极探索的精神。◎活动重点：
知道风是可以制造的。◎活动准备：
扇子、碎纸片、塑料袋、小气球、彩带、物品标记卡◎
活动过程：一、导入活动。
1、猜谜活动，引起幼儿兴趣（谜底是风）。2、引导幼儿描述自己所理解的风。“风是什么样子的？”
有风时你是怎么知道的？”二、操作活动。
1、提出问题，引导幼儿讨论。“你在哪儿见过风？”“风是怎么来得？”
如果外面没有刮风，我们可不可以自己制造风呢？”“怎么做呢？”
2、引导幼儿利用各种物品探索如何制造风。
老师给你们准备了许多材料，请你们试一试，看看能不能制造出一些风。”
3、请幼儿讲述并演示自己的操作结果。①用嘴吹②挥动双手。
将气球吹起，再猛的松开。④奔跑会产生风⑤用扇子扇⑥利用塑料袋左右摇晃装满空气，然后用力挤压……
4、教师小结：
对，风是可以制造的。风其实就是空气在流动，要想制造风，只要让空气流动起来就行了。刚才小朋友想的办法都很好，都可以产生风。”
三、游戏“大风吹”
地上放有许多卡片，每位幼儿站在一张卡片上，并且每人身上都有一种物品标记卡，比如：植物、动物、食品、电器等。
师：“大风吹！”幼：“吹什么？”
师：“吹植物（动物、食品……）
所有带植物（动物、食品……）标记卡的幼儿就快速互相交换位置。
四、自然结束。
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