大班活动：我会变。
活动目标：1、能感受和理解歌曲内容，并能用轻松愉快的情绪演唱歌曲。
2、根据想象替换歌词，并能用肢体动作表现，发展幼儿的想象力和表现力。
3、尝试与同伴创编各种动作，体验与同伴合作的快乐。
活动重点：能跟着节奏学唱歌曲，表现歌曲的意境。
活动难点：根据想象进行创编。
活动准备：**磁带、魔术棒、幼儿座位围成半圆形。
活动过程：一、营造轻松环境模仿各种动物。
1、师：今天我是一位魔术团的魔术师，我要把你们变成各种有趣的东西或动物，现在的魔术要开始了。
2、出示魔术棒，教师以一种神秘的口吻合小朋友们讲“这是一根很神奇魔力的魔术棒，现在我要把×××小朋友变成××”现在要念咒语了“你会变，我会变，变成一只小鸟”被指到的小朋友，做小鸟的动作（张开翅膀飞来飞去）。
3学习咒语“你们想不想试一试，那就要和我来学习一下咒语”幼儿和教师一起念，你会变，我会变，变成一个什么啦？幼儿有节奏地回答，你会变，我会变，变成一个××。
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4、采用多种方式进行游戏（如教师指向一个幼儿，全体幼儿根据想象自由回答。如变成哟个大西瓜、变成一个大皮球。）
三、欣赏歌曲，感受歌曲旋律和内容。
师：老师这里有一首很好听的歌曲《你会变》我们一起来听听。
1、欣赏歌曲，提问：你觉得这首歌听起来怎么样？
这首歌听起来和我们以前学习的歌有什么不同（引导幼儿发现歌曲中的歌词）
2、教师清唱一遍，提问。
你在歌曲中听到了什么（幼儿根据听到的回答）
四、学唱歌曲，感受快乐。
1、跟着老师清唱一遍，引导幼儿学唱。
2、跟着琴声学唱。
3、跟着**伴唱，完整唱歌曲。
五、替换歌词，感受创编和表现的快乐。
师：刚才我们再魔术下变成了很多有趣的东西，现在我们把它加到**中，可以加上可爱的动作。
1、幼儿替换歌词。你会变，我会变，变成一个什么了？自由想象，并在**中边唱边表演。
2、幼儿自由组合，想象歌词并用肢体语言来表现。
六、活动小结。
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