活动名称：折纸—大风车。
活动目标：1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。
活动准备：1.教学音频，ppt课件。
2.正方形纸若干、风车作品若干，a4纸、胶棒若干。
3.区域活动投放折半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。
活动过程：1、听**、玩风车，激发兴趣。
师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？
教师**大风车片头曲**，幼儿跟着**按照自己的想法两人一组玩大风车。
学习：制作音频，通过大风车的**，再配以风车展示图，加深幼儿园的兴趣和印象。）
二、探索大风车的折法，形成步骤图。
1.自主探索。
师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？
幼儿独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。
2.共同探索。
教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
3.整体示范。
翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。
4、**折纸**，加深折纸印象。
学习：制作一套折纸步骤ppt，其中可用标注的方式让孩子认识步骤图。教师的这支录像可以照顾到所有幼儿园的视角，比亲身示范更能让孩子看清楚。）
三、出示完整折纸步骤图，按步骤图折风车。
1.按步骤图示熟悉风车折法。
鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。
教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。
2.学习小风车折法。
师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。
宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。
学习：**录像加上录音讲解可以帮助幼儿再次复习技能，教师可边****边指导幼儿。）
四、探索风车的变式。
风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。
学习：通过**的**让幼儿了解折角的演变。）
五、装饰作品。
幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。
学习：作品范例可以让幼儿更自信的进行创作。）
活动延伸：1.交流游戏。幼儿欣赏观摩同伴的作品，体验折纸活动带来的乐趣。
2.区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，方便幼儿继续探索学习。
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动物折纸幼儿园大班教案三篇。活动目标 1 学习角对角对折的基本技法大胆尝试按小猴子标记折纸2 对折纸活动产生兴趣体验折纸成功的快乐活动准备 正方形纸人手一张正方形范例一张活动过程 1 引起幼儿兴趣。教师表演猴子爬山问 老师表演的？好玩？这是猴子爬山小朋友想不想也来折一个？2 引导幼儿观察正方形纸认识...
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