word版可编辑。
小班语言活动设计：足球。
活动目标：1、**画面，鼓舞幼儿按照自己的理解描述画面内容、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？
足球队员踢球的时候在干什么？引导孩子理解儿歌内容，知道足球的样子特征和用途。活动预备：
《足球》画面2、足球一个。
活动过程：一、有趣的足球。
1、出示足球。：小伴侣看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样？3、足球怎么玩呢？4、今日又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、**画面。
1、你看到了什么？2、还有谁看见了和他不一样的？3、足球是什么样子的？
像什么？5、抢到了球的人是抱着它吗、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几个人，主要规章有哪些？
(老师向幼儿简洁介绍足球规章：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必需穿着不同于两队球员色彩之球衣。踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。
除了守门员其他球员不行以有意用手抱球，接球，否则就是犯规)三、观赏儿歌。
1、今日教师还为小伴侣带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小伴侣听一听儿歌里说了些什么。
2、老师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？第。
页。共。
页。word版可编辑。
足球吗？喜爱？有时还可以怎么说？
踢球的时候大家都在干什么？抢到了球要干什么？四、我们也爱踢足球。
1、你们觉得踢足球有趣吗/2、踢足球可以熬炼身体，还可以为国争光。以后小伴侣可以去玩踢足球的嬉戏。第。
页。共。页。
小班语言活动设计小蛇多多
小班语言活动设计 小蛇多多。活动目标 1 感知理解故事内容，在教师的指导下学习讲述故事。2 学习词汇 软软的 酸酸的 脆脆的 甜甜的。并渗透双语教学 snake ant grapes.3 通过学习故事让幼儿明白不要太贪心，要学会与别人分享。活动重点 感知理解故事内容，在教师的指导下学习讲述故事。活动...
小班语言活动教学设计儿歌
小班语言活动教学设计 儿歌。目标 1 在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词 孤孤单单。2 通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。3 能积极参与游戏活动。准备 1 三只金鱼缸 分别放。一 二 许多金鱼 2 找朋友 过程 一 导入 引起幼儿的兴趣。1 发出叹气声 师 你们听到了...
小班语言活动设计的创新
幼儿语言活动是以集体的教育活动展开的。所谓幼儿语言活动就是着力发展幼儿的言语综合能力，进而培养幼儿的言语智慧的一种活动，小班幼儿语言活动即针对小班幼儿年龄特点开展的以发展小班幼儿言语能力的活动。著名的意大利儿童教育家玛利亚蒙台梭利认为 一个人的智力发展和概念形成的方法，很大程度上取决于他的语言能力。...