小班语言活动

小班语言活动：星星和萤火虫。

教学目标。1.倾听诗歌，在阅读和谈话的过程中，感受诗歌中拟人的手法所表现的意境。

2.认读重点字词：萤火虫、好奇、神秘、怀抱、共享、晚风。

3.有表情的表演诗歌，并能用画画，语言的方式表现自己对。

作品的理解。

教学难点。认读重点字词，并学会朗读诗歌。

教学准备。挂图、音带《小星星》、大字卡、诗歌读本人手一册。

教学过程。一、预备活动。

1.师幼互相问候线上活动《小星星》教师**小星星的**，幼儿一边听**一边模仿小星星的动作，表现小星星在闪烁、发光的样子。

2.教师发书。

二、感知理解活动。

1.师幼谈话，切入主题。

师：教师有两个好朋友，他们都喜欢在晚上出现，还会一闪一闪的发光，就像眼睛一眨一眨的小朋友们你们猜猜看他是谁呀？

幼儿讨论自主发言。

2.欣赏诗歌，观察挂图。

1）教师的出示挂图，教师有意识的引导幼儿观察星星和萤火虫他们的相同之处和神态，让幼儿感知星星的顽皮和萤火虫的神秘。

2）教师**诗歌录音，请幼儿认真倾听感受诗歌的童趣。

提问：诗歌里讲了什么？你听了有什么感受？

幼儿自主阅读，并交流诗歌里的内容。

4.集体阅读。

夜空里，星星为什么一眨一眨？黑夜里《萤火虫为什么一闪一闪？他们都是谁的孩子？在干什么？教师出示大字卡“萤火虫、好奇、神秘等。

引导幼儿体味星星和萤火虫相亲相爱，顽皮可爱的情感，感受他们让黑夜光明，快乐在黑夜里共享晚风的意境。

5.幼儿听录音跟读诗歌。

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