小班语言活动故事欣赏：《小青蛙听故事》
活动目标：1、幼儿能认真倾听感受故事安静优美的意境。2、理解故事内容，懂得听故事要安安静静。3、学习词语：安安静静、静悄悄、一声不吭活动准备：
月亮、小鱼、青蛙的**，黑板出示背景画面池塘座位安排成圆弧型活动过程：
1、出示月亮**，学说词语“静悄悄”
1）提问：月亮什么时候出来？周围是什么样的？（2）让幼儿学小花猫走路感受理解词语"静悄悄"2、听老师讲故事。
1）听第一遍。学说词语“安安静静”
提问：故事里有谁？小鱼儿是怎么样听故事的？请说一说，学一学。
2）听第二遍，学说词语“一声不吭”
提问：开始小青蛙听故事安静吗？小鱼儿对他说什么？后来小青蛙怎么听故事的？请说一说，学一学。3、欣赏故事。
1）鼓励幼儿学习小鱼儿听故事，要安安静静，一声不吭（2）请幼儿说说小朋友听故事应该怎样？（3）你喜欢故事了的谁？为什么？
小班语言活动
小班语言活动 大一岁了 娜 设计思路 本次活动是新年主题的一个语言活动。新年临近，新年的气氛越来越浓，大街上 里 教室里都是新年新喜气。在幼儿的谈话间，幼儿对于新年的话题越来越多，她们知道要过新年了，又长大一岁了，有许多新年的愿望。但对于自己的属相还是较模糊，以 我属 我今年 岁了 短语来介绍自己的...
小班语言活动
太阳和月亮。活动目标 1 引导幼儿感受诗歌中 静悄悄 与 热闹 的氛围，体验诗歌带来的不同意境。2 初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵。3 尝试用 xx醒来了 xx睡着了 说一句话。活动准备 1 两段风格不同的 2 各种 若干。活动过程 一 导入。今天我们班来了一些客人，我们把它们请出来吧！二 分段...
小班语言活动
小班语言活动 最大的动物。活动目标 1.初步理解故事内容，感知各个动物之间的关系。2.尝试学说故事中 我不大 比我大 的对话，愿意参与角色表演。活动准备 1 桌面上动物教具一套，每个幼儿一个手偶，蓝鲸 2 地上贴上线条，供角色对话时站。活动过程 一 导入。小蚂蚁想知道谁是世界上最大的动物。你们知道吗...