作者：郑德凤。
**：《黑河教育》2023年第04期。
摘要]小学生参加体育锻炼，能够在强身健体的同时，得到意志上的锻炼，获得身心的放松。体育课堂教学是小学生体育学习最基本的形式，结合小学生的身心发育特点，采用快乐教学的新理念、新模式，可以激发小学生学习体育的兴趣，提高小学体育课程的教学水平，推动素质教育的深入开展。构建小学体育快乐课堂，要积极创设适合的教学情境，激发学习兴趣；采取游戏的教学方法，提高参与欲望；导入熟悉的教学素材，有效转换思维；开展小型的体育竞赛，培养竞争意识；编排多样的教学内容，保持学习热情。
关键词]小学体育；快乐课堂；教学策略。
当前的小学生承受着很大的学习压力，身体素质训练容易被忽视。小学体育课程旨在使小学生通过参加体育锻炼增强体质，掌握体育运动技巧，促进身心健康发展。但是，现今小学体育课程的内容枯燥乏味，难以调动学生的学习兴趣和参与体育锻炼的积极性。
在全面实施素质教育的背景下，体育教学也被重视起来，既要引导学生掌握体育运动技能，又要让学生在体育学习中感受到快乐和放松。这就需要小学体育教师更新教学理念，丰富课堂教学的方式与方法，激发学生的体育学习热情，发挥学生在课堂中的主体作用，有效构建体育快乐课堂。
一、构建小学体育快乐课堂的基本要素。
随着教育教学改革的深入开展，教师需不断更新教育观念，丰富教学内容，采取新的课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，带给学生多样化的学习体验，引导学生主动参与到体育学习中。
1.快乐体育教学要切合小学生的兴趣爱好。
教师要弄清楚小学生的兴趣爱好，在教学实践中积极营造轻松愉悦的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，促使学生自主投入到体育教学中，愿意进行体育理论的学习和体育运动的训练，提高学习效率。同时，轻松愉悦的课堂氛围，能够使师生关系更融洽，教师与学生之间的交流更有效，也有助于教师教学方案的改进，提升教学水平。
构建小学体育快乐课堂的探索与实践
作者 周小松。数码设计 2018年第12期。摘要 在小学教学中，体育成为不可忽视的一门课程。尤其在素质教育要求下，学生的身体更为重要。体育学习会让学生拥有强健的身体素质，对学生的生活和学习都产生了重要的影响。因此，教师要为学生构建高效的小学体育教学课堂，从快乐课堂角度出发，遵循以人为本的教学理念，为...
构建一年级语文和谐快乐的有效课堂构建有效的语文课堂
新课程背景下的小学语文教学倡导对话教学 合作与 鼓励学生大胆质疑，大胆创新与想象，勇于提出自己的问题 并鼓励教师进行创造性教学。在语文课堂上老师的教学也不仅仅关注学生知识的掌握，更注重学生的人生发展。这正是新课程对理想教学状态的期盼，也就是现在所说的新课程背景下语文教学要做到更具有效化。什么是有效教...
构建快乐有效的小学英语课堂教学模式
一 新课程标准强调小学英语教育要让。学生在主动当中渴求知识，在合作当中。尺 橡皮 彩色蜡笔 笔 以及削刀 共同发展，在 当中寻求创新，最终打造一个快乐有效的英语课堂。这就要。求广大教师在课堂教学中能够为学生创设宽松与和谐的教学环境，运用全新的教学手段和有效的评价方式，让学生乐。等学习用品，这个时候教...