作者：袁春梅。
**：《中学生英语·外语教学与研究》2023年第05期。
从本质上来看，足够的词汇量是提升学英语水平的前提所在，然而，在以往英语课堂教学实践中，教师往往为了完成教学任务，而将大量的时间花费在记忆作业布置上，不仅增加了学生的课业负担，还使学生对英语学习产生一种厌烦心理，极大影响到英语课程的学习。这时，若能将词汇组块教学融入到课堂中，必定可很好地解决这一问题。所谓“词汇组块教学”，就是指把一单词放入特定语境中，引导学生通过整个词组、句子或段落的学习来加深对单词的记忆，对扩大学生词汇量，提高教学效果有着重要作用。
1. 树立词汇组块教学观念。
相较于简单词汇，词汇组块教学，不仅有着更为丰富的语言意境，信息更多，意思表达也更地道，而且对全面提升初中生的英语听说读写能力起着不可忽视的作用，而这种教学形式的出现，在给传统词汇教学带来机遇的同时，而带来一定挑战。为此，作为英语教师，就需积极转变自己的教学思想与方法，把词汇组块教学融入到日常词汇教学实践中，取两者之精华，并加以利用，使之成为自己的独特的教学方法，进而将其传授给广大学生，以此来不断提升学生的英语学习能力。如在教学实践中，积极引导学生在学习生词的时候，以“词块”为基本的单位，适当扩大学习范围，将所要学的生词放入短语、句子或文章中，从而在习得生词的基础上，掌握更多的短语、句子；或是将词汇教学同语法教学联接在一起，是英语学习成为一个整体，由词汇这条主线，逐渐延伸到各个环节的学习，以此来确保教学任务的完全击破。
2. 培养学生的词汇组块意识。
词汇组块教学在初中英语教学中的运用
作者 刘宇。知识文库 2016年第12期。英语语言的学习分为四个部分 词汇 语法 口语 听力，其中最重要的是词汇。学习英语词汇是学习英语最最基础的阶段，而且英语词汇的学习决定着英语的学习优劣，英语词汇学的好，英语的各方面都会有显著的提高，反之英语的学习就会变的很糟糕。现在，词汇组块的学习在慢慢的普及...
词汇组块教学在初中英语教学中的应用
作者 殷静。亚太教育 2015年第36期。摘要 初中英语教学的基础就是词汇教学，为了实现提高词汇教学效率的目标，教师在词汇教学的过程中应结合实际采取有效的教学策略，其中词汇组块教学方法在英语教学中发挥了重要的作用，有效的提高了词汇教学的效率。本文主要通过分析初中英语教学中应用词汇组块教学的意义，提出...
谈初中英语教学中的词汇教学
作者 贾卫红。速读 上旬 2015年第01期。摘要 针对目前词汇教学方法单一乏味的现象，本文进行了研究与 归纳了词汇教学中选词的标准和记忆原则，提出了各种词汇教学方法和激发学生学习兴趣的策略，从而实现学生综合运用语言能力得到提高的最终目标。关键词 英语教学 记忆方法 教学策略。随着词汇教学的重要性在...