作者：曹磊。
**：《南北桥》2023年第07期。
摘要】在新课程标准下，互动教学模式是一种对教师的全新调整。教师为了营造和谐、平等、民主的课堂教学环境，必须同学生进行积极地互动，也就是说，教师要在教学中充分尊重学生的主体地位，让学生积极的参与到英语教学活动之中。本文从提高学生英语应用能力的角度出发，对初中英语互动教学模式进行一系列的研究。
关键词】初中英语互动教学模式实际应用。
中图分类号：g4 文献标识码：a doi：10.3969/
随着中国社会的不断进步，随着中国经济的快速发展，中国与世界其他国家的交流日益加强。英语作为一种世界通用语言，在我们的日常生活中发挥的作用变得越来越重要。因此，对于新时期的初中生来说，提高他们的英语应用能力，不仅是学校教育的要求，也是社会对人才的要求。
在传统的英语教学模式中，课堂教学活动是以教师为中心进行开展的，教师是唯一的知识**，而学生只是对知识进行被动的接受，其在英语课堂上是极不活跃的。众所周知，初中生天性活泼好动、充满活力，对新鲜知识表现出渴求的欲望，可是他们却被传统的英语课堂教学模式束缚了手脚。现在的英语新课程标准明确指出，“英语课程必须面向全体学生，强调优质教育，关注每个学生的情绪，激发他们对英语的兴趣，并强制实行真正的互动英语课堂。
”因此，初中英语教师要在课堂教学中大力实施互动教学，提高教学效率，增强学生语言应用能力。
一、互动教学模式的意义。
近年来，初中英语教学一直处于不断的改革之中，为的就是满足现实社会对人才的需要。从更深层次来看，新课程标准的实行及课程改革的实施，其关键不在于教学材料的变化，而在于教师的教学方式方法的变化。新课程标准是否能够在日常教学中落到实处，很大程度上取决于教师本身，取决于教师是否能够在日常英语课堂教学中找准自己的定位，让学生的主体性在课堂上得以突显，从而真正的实现教学方法的创新。
而此时在初中英语教学中采用的交互教学模式，能够很好促使学生表现出主体特性，让教师找准自己在教学中的角色定位，从而使教学的方式方法从本质上得到改变。
互动教学模式在初中英语教学中的运用
作者 齐丽荣。南北桥 2017年第16期。摘要 无论在哪一科的教学中，学生永远是教学的主体，而在课堂中，老师与学生的互动是教学主体与客体的重要体现，尤其是在语言学科中，互动教学更为重要，下面本文就互动教学模式在初中英语教学中的运用展开论述。关键词 互动教学初中英语运用。中图分类号 g4 文献标识码 ...
互动教学模式在初中英语教学中的应用探索
教学管理。谢珊珊。江西省赣州市安远县车头初级中学，江西赣州342106 摘要 随着社会的不断发展，对于人才的要求越来越高，也推动了教育事业的发展和改革。随着新课改的不断深入，在初中英语教学中，传统教学模式的弊端正逐渐显现出来。为了能够取得更为良好的教学效果，初中英语教学应当进行适当的改革和创新。互动...
互动合作教学模式在初中英语教学中的应用
广东省罗定市泗纶中学。初中英语互动合作教学模式是一种高效的课堂教学方法，与传统教学不同，它以思想指导和学生自身合作为基础，通过激。王洪生。学模式达到自己教学的目的。要达到较好的课堂教学效果，在课堂教学中教师可以对课堂导语进行精心设计，通过睛感渲染和。发学生学习兴趣，提高学习积极性，让学生积极参与到课...