教学硼夯。
体教学中师生互动教学模式研究。李。摘。
琴（广州体育学院广东广州５１０
要：随着我国社会经济不断发展，乜袒应促进了我周教育教学的发展。在体育教学中，教师通过运用有效的教学策略，不断的提高学。
生体育学习水平，提高学生身体素质，促进学生全面发展因此，本文针对体育教学中师生互动教学模式进行了具体的分析和研究，希望通过本文的**，能够，为相关方面的研究提供理论性的参考。
关键词：体育教学师生互动教学模式。
．前言。学习兴趣教学内容学习需求。
体育教学中师生互动教学模式还要求教师充分的了解学生的学习需求，才能够进一步提高课堂教学的有效性。由于如今学生的课余生活非常的丰富，学生接触到的新鲜事物非常的多，学生的学习需求也在进一步的发展，因而，在实际的教学中，教师应该对学生的学习需求进行全面的了解和研究。如，教师可以在学生中进行问卷调查，问卷调查的主要内容是，学生感兴趣的１０项体育运动，学生在课堂上对教师的教学需求，学生最希望在课堂上增加的体育项目等等，教师通过对学生的学习需求进行调查，在教师中进行适当的调整，尽量的符合学生的发展需求，学生在课堂上愿意学，也在一定程度上提高了课堂教学的有效性。
互动教学方法需要教师与学生进行充分的配合，因此，如果教师没有满足学生的学习需求，学生就会在学习中有反感的情绪，无法集中精神进行学习，教师也无法对学生进行充分的教学，进而导致互动教学效果不佳。由此可见，学生的学习需求直接的。
影响到学生学习的效果。
．运用科学的评价方法。
所谓的互动教学主要就是指，在教学中，教师通过与学生进行良。
好的交流，良好的互动，教师了解学生的个体需求，在教学中与学生。
进行思想上和心灵上交流的一种教学方式。教师通过采用有效的互动。
教学方式，能够提高学生对体育学习的兴趣，更好的锻炼学生的身体素质，掌握体育技能。下面就针对于体育教学中师生互动教学模式进行具体的分析和研究。
．从学生的学习兴趣出发。
互动教学模式要求体育教学应该从学生的学习兴趣出发，了解学生的学习需求，激发学生的学习兴趣。教师可以依据学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，活跃课堂教学的氛围，提高课堂教学的效果。教师通过从学生多动和灵活的角度出发，结合体育教学内容的制定一些游戏，并且鼓励学生积极的参与，教师也参与其中，进行很好的互动，有利于提高课堂教学的效果…。
例如，在进行田径教学中，教师可以把学生分成若干个学习小组，然后让学生采取折返跑、接力跑以及运球跑等游戏的方式进行教学，在学生进行游戏的时候，在体育教学师生互动教学中，教师还需要对学生进行科学的评价。由于互动教学是教师与学生共同完成的，教师只有对学生评价的合理，才能够更好的实现互动教学的效果，也才能够不断的促进学生更好的发展 ｊ。但是，在实际的体育教学中，存在着对学生体育成绩评价不科学的情况，教师应该运用科学的评价方法对学生的体育学习情况进行评价。
科学的体育成绩的评价方法应该是教师不能够单纯的只看重结果，而是应该采用相对评价与绝对评价相结合的方法。在对学生的评价方面，教师应该分成几个模块，进行综合性的考虑，主要可以分为，学生在体育课堂上的表现，学生的出勤情况，学生的考试成绩等等，教师通过这样的评价方式，能够很好的避免由于体育素质。
较差而努力学习的学生丧失学习的积极性。这种评价方式能够很好的。
教师可以参与其中，与学生一起游戏，这样既能够有效的提高学生的田径运动能力，也能够有效的避免由于锻炼方式单一而导致的锻炼厌倦。由于体育活动本身就是运动的一种，游戏也是运动的一种，学生比较爱游戏，通过从学生的兴趣出发，能够保证体育教学的效果。
．教学中注重与学生进行交流。
教师在进行体育教学中，应该建立平等自由的教学环境，教师通过与学生进行交谈，达到师生之间的共识，进而使学生能够了解到体育的精髓，并且通过体育锻炼提高学生自身的身体素质。由于传统的教学模式主要是教师在课堂上以讲为主，学生以听为主，教师与学生之间处于一种不平等的地位，教师在对学生进行讲授知识的过程中是。
学生被动接受的过程，使学生无法与教师进行良好的沟通¨２。因此，教师应该与学生进行有效的交流，能够提高学生的学习效果，提高课。
堂教学的有效性。例如，在进行足球教学的时候，由于一些女学生对。
体现素质教育的要求，不仅能够提高互动教学的效果，还能够提高学。
生的学习效果，促进学生的全面发展。
．结束语。足球非常的陌生，学习起来比较困难，动作要领总是掌握的不好。在本文主要针对于体育教学中师生互动教学模式进行了具体的分析和研究，通过本文的**，我们了解到，在体育教学中，教师通过有效的开展互动教学，使学生提高了学习的自信心，并且逐渐的爱上了体育的学习，激发了学生学习的积极性，有利于学生更加长远的发展。
在日后的教学中，教师还应该进一步创新体育教学方法，通过进。
这时，教师应该与学生进行沟通和交流，一个动作一个动作的教，在。
教的过程中，教师需要有耐心，这样，学生也能够在教师的悉心指导。
下，逐渐的领略动作的要领，再加以练习，学习效果一定会更好。
．选择合理的教学内容。
体育教学中师生互动教学模式还要求教师选择合理的教学内容。在体育教学中，教师应该遵循体育教学的基本规律，在教学中注重困材施教，理论联系实际。因此，在进行体育教学内容的选择上，教师应该选择一些具有趣味性和实用性的项目，如：
健美操、游泳等等，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够起到锻炼身体的效果。教学内容的选择，能够收到更好的教学成果具有非常重要的作用。只有教学内容选择的合理，教师才能够将互动教学方法开展的最为充分，收到良好的教学效果。
．了解学生的学习需求。
行有效的开展，不断的促进体育教学的进一步发展，促进学生进一步。
１］熊光．**高校体育教学中的师生互动［ｊ］读与写（教育教学刊。
２１马宝国．谈体育教学中的师生互动关系［ｊ］辽宁行政学院。
学报。３］黄勇．对大学体育教学过程师生互动问题的思考［ｊ］福建。
体育科技。７４现代企业教育。
课堂教学中师生互动教学模式探索
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