师生互动教学心得体会 师生互动教学反思

发布 2023-12-28 01:25:12 阅读 7480

师生互动教学心得体会。

师生互动教学反思。

师生互动是上课时老师为增加课堂气氛常用的一种方式,通常是老师先发起,之后老师邀请同学与自己合作实现某一教学目的,做出某种东西,解出哪一道题,或是协助老师完成某个事情。利用师生间有有效互致力,可以扩大课堂学习的深度与广度,活跃课堂气氛。

师生互动的目的在于让同学与教师合作完成某个事情,从而调动学生思维。

一、在以前的教学中,我认为师生互动存在的偏差,主要表现为:

1、形式过于单调,师生间的机械互动多,生生间互动少。课堂上大多是教师提问,学生回答,而学生与教师之间的互动、学生与学生之间的交流十分少见。

2、师生互动多是认知互动,很少有情感互动和行为互动,缺少思想和心灵的深层互动。

二、根据我的观察,我认为营造一个轻松民主的学习环境,是有效互动的前提。

新的学生观是面向全体学生,平等对待每一位学生,新的质量观是让学生身心发展为第一要务。听宋德铭老师讲:“据心理学家研究和教育实践表明:

学生在没有精神压力,没有心理负担,心情舒畅、情绪饱满的情境下,大脑皮层容易形成兴奋中心,同时思维最活跃,实践能力最强”。这就是说,学生的学习在一个宽松愉快的环境中进行,学生的自信心就较强,学生有不怕失败的心理,有自由发挥、充分交流的机会,有无拘无束的思维空间。创设愉快乐学的心理情感,教师就要以现代教育科学理论为指导,彻底摒弃教师的“一言堂”、“满堂灌”的教学方式,充分发挥教师在教学中的主导作用和学生学习的主体地位。

三、根据我的研究,我认为抓住教学时机激发互动,是有效互动的关键。

学生在合作**学习的过程中,肯定会遇到这样或那样的问题,有些问题在小组讨论中得以解决,而有些问题经讨论后,还是似懂非懂,这正是学生渴望启发最强烈的时刻。教师要把握这个时机,与学生互动交流,对学生进行适当的点拨和引导,抓住问题的要害,一语道破天机,一石激起千层浪,使学生在渴望的心理状态下,明析事理,收到教与学的高效。

总之,师生互动是师生交流、生生交流的合作型教学模式,其基本的指导思想是教师是教学活动的组织者和管理者,学生是学习的主体,教师通过教学活动,促进学生情感的变化,知识和能力的提升,养成良好的学习品质,使学生得以健康的发展。可见,在课堂教学中,教师要积极构建有效的师生互动教学,不仅可以提高学生的学习质量,使课堂教学发生根本性的变化,而且对培养具有良好素质和竞争意识的新一代有着重要意义。

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