**如何有效进行初中英语词汇教学。
立足于词汇的意义和用法、词汇的读音和拼写等教学方法相结合，**初中英语词汇的教学方法。英语词汇的学习和记忆一直是困扰中学生的一个难题，利用科学的方法可以起到事半功倍的效果。
初中英语教学方法词汇学习。
一、激发兴趣，培养动机。
激发兴趣，首先要刺激学生的求知欲，强烈的欲望会激发浓厚的求知欲，笔者经常在课上用竞争的方式进行词汇教学。例如，在教表示颜色的单词时，可以把学生分成几个小组，然后再制作一套色块卡片，老师先读几遍，然后展示卡片的背面，每组学生出代表猜颜色，这样学生纷纷举手跃跃欲试，课堂气氛一下子活跃起来，那些课上不爱发言的同学也争先恐后地想表现自己，效果可想而知。
二、利用多种方法有效结合。
1.直观法。
利用实物介绍新词汇，如“look，thisis a watch”（用手指着手表）；利用**介绍词汇；用模拟、示范动作或面部表情介绍词汇。如“look——i am openingthe door. i am writing some wordson the *****”，然后利用手势、动作指导学生模仿做。
2.用举例的方法介绍词汇。
例如，教“lazy”这个词时，就可以说：“all of you study hard， but xiao ming doesn’t study hard. he is very lazy.
he gets up late and then does nothing all day. he is not a good student.”这样通过一个例子使学生既练习句子，又清楚、准确地领会了单词lazy的意思及其怎样灵活运用。
3.同时使用几种方法介绍词汇。
如“look， he is smiling. now look at me. i am smiling， too.
（用面部表情）smile. we smile when we are happy（做手势让学生重复），（学生）smile.（老师）good， what does it mean？
（学生说出汉语意思‘微笑’）”
如何创设情景进行初中英语词汇有效教学
作者 袁广平。成才之路 2013年第04期。英语学习需要很强的学习动机，还离不开自信心，在学习过程中没有学习英语的忧虑感等，这些都有利于学习英语。教师要运用尽可能的教学方法来帮助学生理解英语单词，比如说运用行之有效的直观教具进行教学效果就颇佳，还要设置合理的情景增加语言学习的可理解性，让学生在宽松而...
如何有效地进行初中英语词汇教学
外语教学研究。肖银岚。词汇是语言中最活泼 最有生命力的一个要素，如何恰到好处地运用词汇是大部分学生的弱项。人们常把语言与词汇比作大厦与砖头，这足以说明词。二 教学中教师采取的教学策略。汇在语言教学中的重要性。国家教育部 英语课程标词汇学习是英语学习的基础，词汇教学是英语教。准 实验稿 规定词汇方面五...
如何进行初中英语词汇教学
如何有效地进行初中英语词汇教学。词汇是语言中最活泼 最有生命力的一个要素，人们常把语言与词汇比作大厦与砖头，这足以说明词汇在语言教学中的重要性。国家教育部 英语课程标准 实验稿 2001 规定词汇方面五级目标。即初中 须学会使用1500 1600个单词和200 300个习惯用语和固定搭配用语。任何语...