6 珍惜时间。
单元教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、抓住含义深刻的句子体会内涵。
3、学习作者运用拟人、比喻的修辞手法，从而使文。
章写得生动形象。
4、在教学时，注重培养学生读写结合的能力，引导。
学生学习之用的教学目的。
5、通过学习课文，使学生受到诗歌的感染，从而让孩子们养成珍惜时间，努力学习的良好习惯。
单元教学重点：
1、使学生懂得丰富的人生哲理。珍惜时间、努力学习。
2、有感情地朗读、背诵古诗，体会文章表达的思想感情。
3、品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
单元总计课时：
7课时。7 动物拾趣。
单元教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，鼓励学生背诵课文。
2、能借助字典等多种方式理解字词的意思。
3、领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法。
5、理解课文内容，培养学生热爱动物、热爱大自然的思想感情。
6、在阅读中体验感情、领悟内容，利用选文引导学生揣摩文章的表达顺序，领悟文章基本表达方法。积累文中的精美语言。
单元教学重点：
1、培养学生热爱动物热爱大自然的思想感情。
2、揣摩文章的表达顺序，领悟文章基本的表达方法。
3、培养学生语感，品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
单元总计课时：
7课时。8 挚爱亲情。
单元教学目标。
1、认识12个生字，会写13个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能够用一点的速度默读课文。
3、能借助等多种方式理解词语在课文中的意思。
4、注意朗读中通过具体语句体会亲情。
5、理解课文内容，体会亲情，让学生知道、学会感激父母的爱，而且要把这种爱回馈给父母。
6、初步领悟借助小事来表达人物情感的写法。
单元教学重点。
1、有感情地朗读课文，在朗读中体会文中的感情。
2、在质朴的语言中体会浓浓亲情。
3、结合文中对母亲和“我”的分别描写，体会母亲对儿子的爱和儿子的追悔，以及从中得到的生活的勇气。
4、结合文中的景色描写，体会人物的心境，以及总体把握全文，体会文题的含义。
单元总计课时：
7课时。9 时光之美。
单元教材分析：
本板块共安排两篇课文和一个表达。《四时的情趣》和《黄昏》这两篇文章都用形象生动的语言，展现了大自然的神奇美丽，易于培养学生的爱美情绪。《四时的情趣》一文，写了作者眼中四季的独特的情趣，应引导学生学习作者细腻的观察和描写。
《黄昏》一文，实际是作者借描绘海上黄昏的壮观景色，表达自己不平静的心情。作者用象征性的写法，借客观自然景物来抒写主观思想情感，寓深刻的含意。在教学时，应让学生分清文中描写客观景色和自己联想的部分。
体会联想在表达情感方面的重要作用。
单元教学目标：
1、正确流利有感情地朗读课文，通过背诵来进行语言积累。
2、理解课文内容，体会联想在表达情感方面的重要作用。
3、引导学生学习作者细腻的观察和描写。
4、体会作者用象征性的写法，借客观自然景物来抒写主观思想情感，寓深刻的含意。
5、用形象生动的语言，展现了大自然的神奇美丽，培养学生的爱美情绪。
6、培养了孩子们主动参与，乐于**的学习精神。
单元教学重点：
让学生分清文中描写客观景色和自己联想的部分。体会联想在表达情感方面的重要作用。通过朗读训练背诵来进行语言积累。
单元累计课时：7课时。
10 奥妙世界。
单元教学目标：
1、正确流利有感情地朗读课文，通过背诵来进行语言积累。
2、理解课文内容，学习作者用不同的方式来介绍事物。学习介绍事物的顺序。
3、引导学生学习作者细腻的观察和描写。
4、学习作者用不同的方式来介绍事物。学习介绍事物的顺序。
5、理解文章的主题、理解作品的深刻内涵。培养学生主动**知识的习惯和能力。
6、培养了孩子们主动参与，乐于**的学习精神。
单元教学重点：
学习作者用不同的方式来介绍事物。学习介绍事物的顺序。并努力将介绍性文章写的生动、有趣。理解象征手法的运用。
单元累计课时：8课时。
11 爱国诗。
五上语文教案
第五单元。单元教学内容 遨游汉字王国。安排活动小组 了解活动内容 制订活动计划和展示活动成果。通过搜集 编写和猜字谜，查找谐音歇后语 古诗 对联或笑话，搜集汉字来历的资料等活动来让学生感受汉字的神奇和有趣。单元教学目的 知识与技能。1 策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2 通过了解字谜 谐音的...
五 上 语文教案
第一单元教学计划。教学目标 1 认识26个生字，会写23个生字，正确读写 窃读 惧怕 支撑 伴侣 娱乐 等词语，并能理解。2 流利 有感情地朗读本组课文，通过反复诵读 品味，激发美感，感受与语言的魅力。3 走进各个文本，充分感知文章内容，把握主要内容，体会作者对书的深厚情感和作者的表达方式和方法。4...
五 上 语文教案
1 我的写作梦。教学目标 1 学会10个生字。2 正确 流利的朗读课文。3 结合课文内容，想象诗歌描绘的意境，体会 我 的心情，感悟追求的乐趣和积极向上 乐观自信的生活态度。教学重难点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。课时安排 二课时。第一课时。一 谈话导入。把上学期同学们有关理想的文章引...