课程**：1101109 学时：64
学分：4适用专业：园林技术。
一、课程性质和任务。
本课程是园林技术专业的专业基础课程。其任务是：使学生具备从事本专业职业岗位所必需的园林生态学的基本知识、基本理论和基本技能，并具有一定的分析和解决问题的能力。
二、课程教学目标。
一)知识教学目标。
通过对《园林生态》课程的教学，熟悉该课程的基本概念，牢固掌握其基本原理、方法和技术，既要掌握生态学理论知识，又要懂得理论知识的实际运用；既要了解园林与城市生态中存在的问题，又要掌握解决问题的生态学方法；既要贯彻以人为本的园林规划设计先进理念，又要了解中国的国情。
二)能力培养目标。
通过对《园林生态》课程的教学，学生应具备掌握植物与环境相互关系的能力，并能用于园林实践的能力。
三)素质培养目标。
使学生明确《园林生态》课程在专业中的地位和作用，培养学生严谨的学习风气、系统的学习方法，培养学生热爱所学专业、刻苦钻研专业知识的品质。
三、学时分配建议。
学时分配表。
四、教学内容和要求。
理论教学部分。
一) 第一单元绪论。
教学要求：1.了解生态学定义和生态学的发展历程。
2.掌握生态因子的定义及其分类。
3. 理解生态因子的作用规律。
教学内容：第一节生态学概述2学时）
第二节园林生态环境2学时）
第三节园林生态的内容和任务。
教学建议：1.重点理解生态学的定义，掌握生态因子的定义及其分类。
2.布置作业。
二) 第二单元园林植物与光。
教学要求：1．掌握光对植物的生态作用及植物对光的适应性。
2．了解光的性质与变化。
教学内容：第一节光的性质及其变化2学时）
第二节光对植物的生态作用。
第三节植物对光的生态适应2学时）
第四节光的调控在园林中的应用。
实训一：不同群落和树冠光照强度的观测2学时）
教学建议：1．重点掌握光对植物的生态作用及植物对光的适应性。
2．布置作业。
三) 第三单元园林植物与温度。
教学要求：1．掌握节律性变温和非节律性变温对植物的生态作用。掌握植物对温度的生态适应。
2．了解温度的变化规律。
教学内容：第一节温度及其变化规律2学时）
第二节温度对园林植物的生态作用。
第三节园林植物对温度的生态适应2学时）
第四节园林植物对城市气温的调节作用。
第五节温度的调控在园林中的应用。
实训二：植物与温度生态关系的观测2学时）
教学建议：1．重点掌握节律性变温和非节律性变温对植物的生态作用。
2．布置作业。
四) 第四单元园林植物与水分。
教学要求：1．掌握水对植物的生态作用及植物对水分的适应类型。
2．了解水的形态及变化，植物对水污染的净化作用和对水分的调节作用。
教学内容：第一节水及其变化规律2学时）
第二节水对植物的生态作用。
第三节园林植物对水的生态适应2学时）
第四节园林植物对城市水分的调节作用。
第五节园林植物对水污染的净化作用。
第六节水分调控在园林中的应用。
实训三： 植物与水分生态关系的观察2学时）
教学建议：1．重点掌握水对植物的生态作用及植物对水分的适应类型。
2．布置作业。
五) 第五单元园林植物与大气。
教学要求：1．掌握大气污染及园林植物对大气污染的净化作用。
2．了解大气组成及其生态作用。
教学内容：第一节空气成分及其生态意义2学时）
第二节大气污染与园林植物
第三节植物对大气污染的净化作用2学时）
第四节风的生态作用与防风林。
实训四：防风林风的观测2学时）
教学建议：1．重点掌握大气污染及园林植物对大气污染的净化作用。
2．布置作业。
六) 第六单元园林植物与土壤。
教学要求：1．重点掌握土壤的理化性质及园林植物对土壤的适应。
2．了解土壤的组成及城市土壤改良。
教学内容：第一节土壤组成2学时）
第二节土壤理化性质的生态作用。
第三节园林植物对土壤的适应2学时）
第四节城市土壤与植物。
实训五： 土壤剖面野外的观察2学时）
教学建议：1．重点掌握土壤的理化性质及园林植物对土壤的适应。
2．布置作业。
七) 第七单元园林植物与生物
教学要求：1． 了解生物入侵。
2． 掌握植物与生物的生态关系。
教学内容：第一节植物与生物的生态关系2学时）
第二节生物关系调节在园林中的应用。
实训六： 种间竞争和他感作用2学时）
教学建议：1．重点掌握植物与生物的生态关系。
2．布置作业。
八) 第八单元植物群落
教学要求：1．了解种群、群落的基本概念，理解群落的外貌和结构。
2．掌握群落的演替。了解植物群落的形成与发育和植物群落的分布。
教学内容：第一节种群的概念及其基本特征2学时）
第二节群落的概念及其基本特征。
第三节植物群落的形成与发育。
第四节植物群落的演替2学时）
第五节植物群落的分布。
第六节城市植物群落。
实训七： 植物种群与群落的调查方法2学时）
教学建议：1．重点掌握群落的基本概念、外貌和结构及群落的演替。
2．布置作业。
九) 第九单元生态系统概述
教学要求：1．理解生态系统概念及生态系统的平衡。
2．掌握生态系统的结构与功能。
教学内容：第一节生态系统的概念及其分类2学时）
第二节生态系统的基本特征2学时）
第三节生态系统的结构与功能2学时）
第四节生态系统的平衡。
实训八：大学校园生态系统调查2学时）
教学建议：1．重点掌握生态系统的结构与功能。
2．布置作业。
十) 第十单元园林生态系统
教学要求：1．掌握城市生态系统、园林生态系统的的概念，园林生态系统的功能。
2．理解园林生态系统组成类型；了解园林生态系统的建设与调控，园林生态规划。
教学内容：第一节城市生态系统概述2学时）
第二节园林生态系统组成。
第三节园林生态系统的结构及类型。
第四节园林生态系统的功能2学时）
第五节园林生态系统的建设与调控。
第六节园林生态规划。
实训九：某综合性公园分区规划2学时）
教学建议：1．重点掌握园林生态系统的功能。了解园林生态系统的建设与调控，园林生态规划。
2．布置作业。
十一) 第十一单元园林生态实践
教学要求：1．掌握园林植物的生态配置。
2．了解户外、室内园林植物生态配置。
教学内容：第一节园林植物的生态配置2学时）
第二节户外园林植物的生态配置2学时）
第三节室内园林植物的生态配置。
实训十：园林植物的生态配置2学时）
教学建议：1．重点掌握园林植物生态配置基础及应用。
2．布置作业。
实践教学部分。
一)实践教学学时分配。
《园林生态学》课程教学大纲
一 课程基本信息。1.课程 2.课程名称 园林生态学。3.学时 学分 34 2 4.开课系 部 教研室 生命科学系，园林教研室。5.先修课程 植物学。6.面向对象 园林专业大二学生。二 课程性质与目标。1.课程性质 专业基础课程。2.课程目标 园林生态学是园林专业的重要专业基础课程。它是生态学的一个...
《园林生态学》教学大纲
一 课程基本信息。课程名称 园林生态学。课程编码 66101a04 课程类别 学科基础必修课。适用专业 园林。开课学期 5 课程学时 总学时32学时 其中理论课32学时，实验课0学时 课程学分 2.0 先修课程 植物学。并修课程 无要求。课程简介 园林生态学是园林专业的重要学科基础必修课，它是生态学...
生态学课程教学大纲
四 授课教材及主要参考书。选用教材清华大学出版社 年月。参考教材 科学出版社，年月。普通生态学 第二版 尚玉昌编著。清华大学出版社，年月。基础生态学 孙儒泳 李庆芬 牛翠娟 娄安如编著。高等教育出版社，年月。普通生态学 原理 方法和应用 郑师章 吴千红 王海波 陶芸等编著，复旦大学出版社。生态学 李...