《农业生态学》课程教学大纲。
课程编号：01008
英文名称：agriculture ecology
一、课程说明。
1.课程类别学科基础课程。
2.适应专业及课程性质。
农学专业、种子科学与工程专业必修3.课程目的。
1）学习、理解和掌握生态学的基本理论，为学习农业生态系统部分内容及为农学专业的相关专业课打下坚实的生态学理论基础。
2）了解和掌握生态学原理在农业生态系统能流、物流调控，资源合理开发利用及农业环境保护，农业生态系统合理结构的建立及管理，农业生态建设及生态农业模式的设计、规划等方面的具体应用。（3）学生能够应用生态学的基本原理及方法，指导农业生产，规划设计生态农业模式，达到学以致用的目的。
4.学分与学时。
学分为2.5,学时为405.建议先修课程。
生态学》、《农业系统工程》6.推荐教材或参考书目推荐教材：
农业生态学》（第二版）。廖允成，林文雄主编。中国农业出版社，2011参考书目：
1)骆世明。农业生态学(第二版).中国农业出版社， 2009(2)陈阜。
农业生态学(第二版).中国农业大学出版社， 2002(3)沈亨理。农业生态学。
中国农业出版社， 1998(4)王兆骞。农业生态系统管理。中国农业出版社，19957.
教学方法与手段。
1）课堂讲授与实验教学、实践教学、专题讨论相结合。（2）传统教学手段与多**教学相结合。8.考核及成绩评定考核方式：考试。
成绩评定：考试课（1）平时成绩占10 %，形式有：考勤、课程作业（2）考试成绩占90 %，形式有：实验实习成绩、笔试成绩9.课外自学要求。
1）按时通过完成课程作业和实验。
2）学生通过自学阅读相关参考书目，来巩固所学的知识和对课堂内容的理解。
二、课程教学基本内容及要求。
第一章绪论。
基本要求。1.了解生态学和农业生态学的概念、产生与发展。3.了解农业生态学的学科特点、研究内容与任务。3.了解农业生态学研究方法。
第二章生物与环境。
一、基本要求。
1．了解光、热、水、土等的生态作用及划分生态类型。2．掌握生态因子的作用规律。
3．认识生物的生态效应和生态适应性，明确生活型、生态型及生态位的概念。二、考核目标和具体要求第一节环境因子的生态作用识记：
1．环境、生态环境的生境的概念。2．最小因子定律和耐性定律。
3．光照强度、光照长度的生态作用及生物对其的适应。4．温的生态作用及积温应用的局限性。5、干燥度及以干燥度和降水为依据的干湿划分。
6．土壤反应的生态作用及对其适应的生态类型。识记：简单应用：
学会进行环境分析，找出环境因子中的限制因子。综合应用：
某地（如西北黄土高原的作农区）环境因子的特点及影响农业生产的限制因素发展农业生产的途径。第二节生物的生态效应识记：
1．森林生物、淡水生物、土壤生物、草原/草山植被和农田生物的生态效应。第三节生物的生态适应性。
2．生活型、生态型、生态位的概念。3．生态适应环境的方式和机制。领会：
1．生态型的形成、生态型的类型及生产中的应用。2．生态位概念发展。简单应用：
根据生态位理论，如何进行生态为位组合，以获得高的生态位效能；
第三章生物种群。
一、基本要求。
1．了解种群数量增长过程和种群增长模型、原因及调节。
2．掌握生物种间关系的类型及生物他感效应和生物种间关系在农业生产中的应用。二、考核目标和具体要求第一节种群的概念与特征识记：
1．种群的概念2．种群的特征。
3．第二节种群的数量动态和与调节识记：
1．种群的指数增长和逻辑斯蒂增长。2．种群的波动与调节。
3．生态对策——r对策和k对策。领会：
生物种群波动的情况及调节对策。第三节生物种间的相互作用识记：
1．正相互作用的类型。2．负相互作用的类型。
3．生物种间关系与农业生产的关系。领会：
1．负相互作用虽然是一个种群对另一个种群的生长和存活产生负效应的相互作用但这种作用不一定有害的原因。
简单应用：1．种间竞争原理在立体种养、间作套种中的应用。2．捕食与奇生关系在农业生产中的应用。3、种间互利关系在农业生产中的应用。
第四章生物群落。
一、基本要求：
1．了解群落的概念及群落的一一般特征。
2、了解群落的垂直结构、水平结构、时间结构及成因。3．了解群落演替的原因及演替过程中群落结构及功能的变化。4．掌握原生演替和次生演替(含逆行演替)的特征。
二、考核目标和具体要求第一节生物群落的概念及特征，识记：．
1．生物群落的概念及一般特征。2．领会群落组成多样性与稳定性的关糸“第二节生物群落的结构识记：
1．群落垂直、水平、时间结构的概念及成因。2．群落的边缘效应、成因及利用。第三节生物群落的演替识记：
1．演替的概念及主要原因。
2．演替过程中群落结构和功能的变化。3．原生演替和次生演替的特征。4．顶级群落及特征。
领会：逆行演替的成因及预防。简单应用：
简述群落演替理论在农业生产中的应用。
第五章农业生态系统的结构与生产力。
基本要求。1．熟记生态系统结构概念及最佳系统结构应具备的条件。2．熟记农业生态系统结构概念及由哪些二级结构组成。
3．了解农(农作物种植)林(林果生产)牧(畜禽、动物及渔业养殖)之间内在生态关系认识者结合的必要性。
4、熟记农业生态系统调整的原则，理解经济、生态、社会在效益的统一。5．了解农业生态系统的生产力和农业生态系统的初级生产力及次级生产力。6．熟知农业生态系统的系统生产力及提高系统生产力的途径。
二、考核目标和要求第一节农业生态系统。
1．了解生态系统结构、组成及基本功能。2．熟记农业生态系统结构及其组成。第二节农业生态系统结构识记：
1．了解农业生态系统的原理及物种结构、营养结构、空间结构和时间结构。领会：
1．根据家农、林、牧之间的内关在系，领会农林牧结合的必然性和必要性。
2．农业生态系统实质上是一个农业生态经济系统，人及人为调控系统组分，是引导、调控农业生态系统向高产、优质、高效、持续稳定发展的保障。
3．了解农业生态系统结构合理性标志，深入领会经济效益、生态效益、社会效益三者密不可分的统一性。
4.“十分之一法则”对我们改善食物结构的启示。简单应用：
1．基塘生态系统等农业生态系统具有较高生产力的原因及适应地区。
2．立体生态系统结构是依据什么生态学原理设计建造的，它具有较高生产力的原因。第三节农业生态系统的生产力识记：
1．熟记农业生态系统的生产力是农业生态系统所具有的物质循环和能量转化的能力，它是自然生产力和社会生产力的有机结合。
2．了解初级生产力和次级生产力的概念及在生态系统中的作用。3．熟记农业生态系统的系统生产力及提高系统生成力的途径。领会：
1．根据同一地区高产单位和低产单位生产力的差异，领会农业生态系统的生产力不仅决定于自然资源的转化效率。
2．农业生态系统初级生产力不高的现状、原因及潜力。简单应用：
1．提高初级生产力的途径。
2．提高次级生产力的途径。
3．提高农业生态系统系统生产力的途径。
第六章生态系统的物质循环。
一、基本要求。
1．了解物质流与能量流是生态系统的重要特征。物质流与能量流紧密联系，物质既是有机体生命活动的物质基础，又是能量的载体。生态系统的生产、消费和分解过程既是能量的生物固定、转化和耗散的过程：
也是物质由简单形态变为复杂有机形态．转化简单形态的循环过程。
2．了解物质循环的基本原理及几种主要物质的循环和循环中的问题。3．学习物质循环的分析**。二、考核目标和具体要求第一节生态系统物质循环概述。
1．生物地球化学循环及地质大循环和生物小循环的概念、特点。2．周转率、周转期及循环效率的意义及表示方法。3．气态型循环和沉积型循环及其特点。
第二节几种主要的生物地化循环水、碳、氮、磷、钾循环的途径及特点。领会：
水、碳、氮、磷循环中的主要问题及危害。第三节农业生态系统中的养分循环与平衡1．农业生态系统中养分的循环与平衡。
2．农业生态系统中的养分循环与平衡中的模式与特点及其作用。3．农业生态系统养分循环的系统分析。
第四节人类干扰物质循环导致的重大环境问题分析1.化肥、农药对环境的污染。
2.温室效应；水体富营养化以及生物放大现象。领会。
1．非必要物质循环中在食物链的富集及危害。
2．碳是以有机质物形式返回土壤，还是以二氧化碳形式返回大气是一个非常重要的问题。
第七章生态系统的能量转化。
一、基本要求。
1．了解能量在生态系统中各组分间有秩序的流动、转化是维系生态系统的生命力，就没有能量的流动和转化，就没有生命．就没有生态系统。
2．了解生态系统的能量流动所遵循的热力学第。
一、第二定律及耗散结构理论。3．掌握食物链、了解能量流动的路径、特点及能量转化效率。4．学习生态系统能量流动的分析方法。二、考核目标和具体要求。
第一节能量流动与转化的基本原理识记：
1．据热力学第一定律可知：
植物同化的日光能=植物组织的化学能+植物呼吸消耗的热能。
动物摄取的食物能=动物生长或繁殖的化学能+动物呼吸消耗的热能+排小粪尿所含的化学能2．根据热和学第二定律可知：
生态系统是通过光合与同化．引人负熵值，通过呼吸把正熵值转出系统．使系统维持一种稳定的平衡状态，即生态系统是一个通过与环境交换能量和物质，从在保持系统平衡状态的有序结构——耗散结构。
3．生态系统能量流动的特点。
第二节农业生态系统能量流动的途径与转化效率1．生态系统的能流路径及特点。2.食物链、及初级生产、次级生产。
3．营养级之间的能量转化效率及营养级内部的能量转化效率。4、了解辅助能的作用。
第三节农业生态系统能流分析方法1.农业生态系统的能流分析。2.农业生态系统的能值分析。简单应用：扩大农业生态系统能流的途径。
第八章农业生态系统价值流。
一、基本要求。
1.熟悉农业生态系统价值流的概念、类型、形成过程及其影响因素。
2.掌握价值流的分析方法原理，包括价值流的流向和流量分析、价值流循环增殖分析等。3.
了解农业生态系统经济效益分析的主要原理及农业生产过程的经济外部性问题。二、考核目标和具体要求第一节价值流概述1.价值流的内涵。
2.农业生态系统的价值流类型及其特征。3.
农业生态系统价值流的影响因素。第二节价值流的流向和流量分析1.价值流流向与流量分析的方法及实例。
第三节价值流循环增殖分析1.价值流循环增殖分析的概念。2.
收益递减率、经济效果原理。3.边际效益分析及边际平衡原理。
第四节管理环对价值流的控制1.管理环对价值流的控制。
第五节农业生产过程的经济外部性问题1.成本外摊、收益外泄的概念及特点。2.解决经济外部性的高斯理论。
第九章农业生态安全与评价。
一、基本要求。
1.了解生态安全的概论、评价方法和生态安全的特征。
2.了解土地健康的概念、土地健康的标志、评价体系及土地健康预警系统。3.了解食品安全的概念及现状。二、考核目标和具体要求第一节生态安全与评价1.生态安全的概念。
2.生态安全特点、评价方法和发展趋势。3.我国生态安全的现状。第二节土地健康1.土地健康的概念。
2.土地生态健康的含义与标志。
3.土地生态健康的评价方法、评价指标体系及预警系统。第三节食品安全1.食品安全的概念。2.国内外食品安全问题。
3.安全食品及其发展现状。
第十章农业生态系统的调控。
一、基本要求。
1．了解农业生态系统调控的生态学原理。2．熟知农业生态系统的调控机制。3．了解农业生态系统直接调控的内容。二、考核目标和具体要求。
第一节农业生态系统调控的生态学原理识记：
1.熟知农业生态系统调控的生态学原理。第二节农业生态系统的调控机制识记：
1．熟记农业生态系统的自然调控机制。2．了解农业生态系统的调控原则及特点。3．了解农业生态系统直接调控的内容。第三节农业生态系统安全与生态修复1.农业生态系统安全。
2.农业生态系统的修复的类型及步骤。
第十一章生态农业技术与模式。
一、基本要求。
1.了解生态农业产生与发展历程。2.
了解生态农业建设原则、方法与步骤。3.熟知并掌握我国主要的农业生态技术。
4.了解我国各区域的典型生态农业模式。二、考核目标和具体要求第十一章生态农业技术与模式第一节生态农业的产生与发展1.
了解农业发展的历史2．了解生态农业产生的背最。3．了解我国农业生产面临的生态问题。4．熟记中国生态农业的概念、目标及特点。
第二节生态农业建设技术识记：
1．进行农业生态建设依据的原则。2.农业生态建设的一般方法。3.生态农业技术。第三节生态农业模式识记：
1.了解生态农业的模式与技术，包括集水农业模式、节水农业模式、水土保持农业模式、循环农业模式、养分平衡的生态农业模式、控制有害生物的生态农业模式等。2.
了解生态农业模式的区域典型。
第十二章农业生态规划。
一、基本要求。
1.了解生态规划的概念、发展过程、基本原理、规划的内容及规划程序。2.了解生态村与新农村生态规划的基本方法和遵循的技术规程。二、考核目标和具体要求。
第一节农业生态规划概念及发展过程1.规划的基本概念与特点。2.生态规划的基本概念。3.农业生态规划的原则。
第二节农业生态规划学的理论基础1.地域分异规律。2.生态适宜性理论。3.生物多样性理论。
第三节农业生态规划的内容与程序了解农业生态设计规划的一般方法步骤。
第四节生态村与新农村生态规划的基本内容与方法。1.生态村建设规划的基本内容与技术规范。
三、课程学时分配。
本课程计划40学时，其中讲课32学时，实验实习8学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。
课程学时分配表。
教学环节。时数。
课程内容第一章绪论第二章生物与环境第三章生物种群第四章生物群落。
讲课242233224
实验。习题。
讨论。小计。
农业生态学课程教学大纲
课程中文名称 农业生态学课程英文名称 agricultural ecology 课程类别 必修课程编号 10375001 课程归属单位 农学院。制定时间 2010年4月14日。一 课程的性质 任务。1.课程的性质 任务 农业生态学是研究农业生物与环境之间相互关系的一门新兴学科，是农学及相关专业的本科...
农业生态学课程教学大纲
临城职教中心 农业生态学 课程教学大纲。一 课程简介 农业生态学是农科专业的专业课，主要介绍生态学的发展与农业生态学的发展，农业生态系统的生物与环境的关系，种群与群落生态原理，农业生态系统的水平结构 垂直结构 营养结构与时间结构，农业生态系统的能量流动与物质循环，农业资源的分类与农业资源的合理利用，...
农业生态学教学大纲
农业生态学课程教学大纲。课程编号 课程名称 农业生态学。总学时 面授 20 学时，实验 6 学时，自学 30 学时。教学学院 农学院。适用范围 函授 专科。闭卷 开卷 闭卷。编写者 董召荣。一 学习目的和基本要求 农业生态学是农学专业和农村区域发展专业本科生的主干专业课。本课程主要介绍农业生态学的基...