课程名称环境生态学课程性质：任选考查。
总学时：32学分： 2
适用专业：环境工程开课单位：环境工程系。
先修课程：环境化学、环境监测。
一、课程性质、目的。
这门课程介绍了个体、种群、群落、生态系统的基本概念、特征、组成、结构以及生态学中的一些基本原理，并突出了环境保护、自然资源开发与利用、可持续发展为重点的应用生态学部分。通过本课程的学习使学生在掌握环境生态学的基本理论的基础上，正确认识人类干扰对生态系统的影响，以及受损生态系统的恢复、重建和生态系统管理的生态途径。在教学过程中为学生构建生态学的理论体系，教给学生有关生态学的知识轮廓，使学生可以在后续的课程学习中有的放矢，有目的地拓宽自己的生态学知识范围和深度。
学生在学习课程中，不仅要认真阅读教材内容，做到生态学知识的融会贯通，同时，还要广泛阅读参考书目以及与之相关的文献资料，积极把握生态学发展最前沿的知识。
二、课程主要知识点及基本要求。
第一章环境问题和环境生态学
要求一般理解与掌握的内容有：环境问题的产生及其启示；环境生态学的研究内容和任务；环境生态学的现状及发展。
第二章环境因子的生态作用。
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：生物对环境的适应；主要因子的生态作用；生态因子作用的分析。
要求一般理解与掌握的内容有：自然环境；生命的特征。
第三章种群生态学。
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：种群的概念、基本特征；种群动态；种间关系，包括相互作用和种间竞争。
要求一般理解与掌握的内容有：种群增长的基本模式。
第四章群落生态学。
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：群落的概念和基本特征；群落的结构；群落的形成与发育；群落与环境。
要求一般理解与掌握的内容有：群落与生态系统的区别；群落的演替类型；生物群落的类型； 群落的排序。
第五章生态系统。
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：生态系统的概念；生态系统的组成成分与结构；生态系统的基本特征；生态系统的基本功能；生态系统平衡和失调的基本特征。
要求一般理解与掌握的内容有： 生态平衡的定义。
第六章生物圈主要生态系统及自然资源的保护。
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：森林、草原、生态系统的功能、恶化原因及恢复和保护对策；城市生态系统的特点及城市化产生的生态环境问题；生物资源的分类、减少原因及其保护价值。
要求一般理解与掌握的内容有：水域生态系统基本特征及污染情况；自然保护区的建设。
第七章环境污染防治的生态对策。
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：大气、水、噪声、固体废弃物、土壤、恶臭等环境治理对象的生物和生态防治方法与对策。
要求一般理解与掌握的内容有：环境污染的概念及防治对策。
第八章生态监测。
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：生态监测的理论依据；野外生态监测的基本方法。
要求一般理解与掌握的内容有：生态监测的概念、特征和基本要求；生物测试。
第九章生态环境质量评价。
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：生态环境质量及其基本内涵。
要求一般理解与掌握的内容有：生态环境质量评价与**。
第十章生态工程。
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：生态工程的概念与意义；生态工程的理论基础与设计原则。
要求一般理解与掌握的内容有：生态工程能量过程分析；物质循环与平衡分析。
三、教学内容及学时分配。
第一章环境问题和环境生态学（2学时）
教学内容。1．环境的问题的产生及其启示。
2．环境生态学的研究内容和任务。
3．环境生态学的现状及发展。
重点：环境问题。
难点：环境问题及危害的剖析。
第二章环境因子的生态作用（4学时）
教学内容。1．环境与生物。
2．主要因子的生态作用。
3．生态因子作用的分析。
重点：主要因子的生态作用。
难点：主要因子的生态作用。
第三章种群生态学（4学时）
教学内容。1．种群与种群生态学。
2．种群动态。
3．种间关系。
重点：种群的概念与种群生态学、种群的基本特征、自然种群的动态、人为干扰下的种群动态、种群调节。
难点：种群的基本特征、种间关系。
第四章群落生态学（2学时）
教学内容。1．群落的概念及其基本特征。
2．群落的结构。
3．群落的演替。
4．生物群落的分类及排序。
重点：群落的概念、群落的物种组成、群落中的优势种、群落的结构、群落的演替。
难点：对影响大气污染的气象因素、大气污染效应的实际意义的理解。
第五章生态系统（4学时）
教学内容。1．生态系统的基本结构和特征。
2．生态系统的基本功能。
3．生态系统的平衡稳定及其调节机制。
重点：生态系统的基本结构和特征、生态系统的基本功能、生态系统的平衡稳定及其调节机制。
难点：生态系统的基本功能。
第六章生物圈主要生态系统及自然资源的保护（2学时）
教学内容。1．陆地生态系统。
2．水域生态系统。
3．生物资源的科学管理及自然保护区的建设。
重点：生态系统的环境问题。
难点：生态系统的环境问题。
第七章环境污染防治的生态对策（8学时）
教学内容。1．环境污染的概念及其防治措施。
2．水体污染与废水处理的生态对策。
3．大气污染及其防治。
4．土壤的污染与防治。
5．固体废物的处理与资源化。
重点：水、大气、土壤等的环境污染与防治。
难点：水体污染与废水处理的生态对策。
第八章生态监测（2学时）
教学内容。1．生态监测的概念和理论依据。
2．野外生态监测的基本方法。
3.生物测试。
重点：生态监测的概念和理论依据。
难点：生物测试。
第九章生态环境质量评价（2学时）
教学内容。1．环境质量与生态环境质量。
2．生态环境质量评价。
3. 生态环境质量**。
重点：环境质量与生态环境质量、生态环境质量的判定。
难点：生态环境质量评价模型。
第十章生态工程（2学时）
教学内容。1.生态工程的意义。
2.生态工程的理论基础及设计原则。
3.生态工程能量过程分析。
4.物质循环和平衡分析。
5.生态工程的数学模型及最优化处理。
重点：生态工程的意义、生态工程的理论基础及设计原则。
难点：生态工程能量过程分析、物质循环和平衡分析、生态工程的数学模型及最优化处理。
四、课程考核及成绩评定。
课程采用考查的方式，成绩评定：结课考核60%，平时与作业40%。
教材：《环境生态学导论》，盛连喜编著，高教出版社，2023年。
环境生态学》，程胜高编著，化学工业出版社，2023年。
环境生态学课程教学大纲
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环境生态学教学大纲
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