一、课程基本信息。
课程名称：园林生态学。
课程编码：66101a04
课程类别：学科基础必修课。
适用专业：园林。
开课学期：5
课程学时：总学时32学时（其中理论课32学时，实验课0学时）
课程学分：2.0
先修课程：植物学。
并修课程：无要求。
课程简介：园林生态学是园林专业的重要学科基础必修课，它是生态学的一个新兴分支学科，主要从生态学的基础知识出发，阐述园林植物与环境之间的各种生态关系，根据城市环境与城市植被的特点与功能，阐述城市绿化对城市生态系统的作用及人对城市生态系统的主观调控作用。通过该课程的学习，使学生全面、系统地掌握生态学的基本概念和基本理论，在遵循生态规律前提下，正确运用现代生物技术去开发生物资源、维护生态安全、管理自然环境。
二、课程教育目标。
通过本课程的学习，使学生掌握生态学的基础知识，掌握植物与环境因子相互作用规律的基本理论；了解植物种群、群落、生态系统的发生与演替规律，了解生态系统平衡的原理等生态学知识。并从生态学的基础知识出发，结合城市环境与植被特点，将生态学知识运用到城市生态系统建设与管理中。为学生在后续专业课程的学习提供生态学基础，使学生在园林生产与建设实践中树立生态意识，增强生态管理能力，从而更好地为生态园林、园林城市与生态城市的建设服务。
三、课程教学内容、要求及学时安排。
章节章节名称学时安排。
绪论生态学概述1
第一章光因子的生态作用2
第二章温度因子的生态作用4
第三章水分因子的生态作用4
第四章大气因子的生态作用4
第五章土壤因子的生态作用3
第六章生物多样性与生物入侵4
第七章生态系统与生态平衡4
第八章生态学原理在园林中应用3
第九章园林生态设计思想的发展3
绪论生态学概论（课程导论）
教学内容】通过本课教学，使学生初步了解生态学的发展过程和发展阶段，生态学基本理论知识和方法，掌握园林植物与光、温、水、气等生态因子的相互关系，了解植物种群、植物群落和城市生态系统等方面知识，为利用生态学理论和方法解决园林中的问题打下基础。
教学要求】1.掌握：生态学的基本概念和研究对象。
2.熟悉：生态学发展时期和现代园林的发展。
3.了解：园林生态学的展望。
教学方法】讲授法、讨论法。
学时】1第一章光因子的生态作用。
教学内容】1.光的性质及其产变化规律。
2.光对园林植物的生态作用。
教学要求】1.掌握：光的性质与变化规律。
2.熟悉：光对园林植物的生态作用。
3.了解：园林植物对光的适应。
教学方法】讲授法、讨论法。
学时】2第二章温度因子的生态作用。
教学内容】1.温度的变化规律。
2.温度对园林植物的生态作用。
3.园林植物对温度的适应。
4.温度对植物分布的影响。
5.温度与植物景观。
教学要求】1.掌握：物候观察与调查的方法，温度规律在引种驯化过程的应用，不同植物景观主要植物种类。
2.熟悉：园林植物引种中要注意的温度问题。
3.了解：温度的变化规律与城市温度环境，温度对园林植物的生态作用与植物对温度的适应，园林绿化对气温的调节作用。
教学方法】讲授法、讨论法。
学时】4第三章水分因子的生态作用
教学内容】1.水及其变化规律。
2.水对园林植物的生态作用。
3.旱涝对植物的危害及植物的抗性。
4.水与植物的景观。
教学要求】1.掌握：陆地上水分分布规律与水分形态。
2.熟悉：旱涝对植物的危害及植物的抗性，水与植物的景观。
3.了解：水对园林植物的生态作用。
教学方法】讲授法、讨论法。
学时】4第四章大气因子的生态作用。
教学内容】1.空气成份及其生态作用。
2.大气污染对植物的危害。
3.植物对空气的净化作用。
4.风的生态作用与防风林。
教学要求】1.掌握：空气成分及其生态作用，城市大气环境的特点及大气污染。
2.熟悉：大气污染对园林植物的危害。
3.了解：园林植物对空气的净化作用和植物的防风固沙作用。
教学方法】讲授法、讨论法。
学时】4第五章土壤因子的生态作用。
教学内容】1.土壤性质。
2.土壤类型。
3.土壤污染与植物。
教学要求】1.掌握：土壤性质对园林植物的影响。
2.熟悉：土壤的类型及城市土壤的特点。
3.了解： 土壤污染和植物污染土壤的修复。
教学方法】讲授法、讨论法。
学时】3第六章生物多样性与生物入侵。
教学内容】1.种群与群落。
2.生物多样性。
3.生物入侵。
教学要求】1.掌握： 种群和群落的基本特征。
2.熟悉：生物多样性及其重要性。
3.了解：生物入侵及其入侵的途。
教学方法】讲授法、讨论法。
学时】4第七章生态系统与生态平衡。
教学内容】1.生态系统的基本概念与组成。
2.生态系统的结构与功能。
3.生态系统的演化。
4.生态平衡。
教学要求】1.掌握： 生态系统的基本概念与构成，生态系统的能量平衡与能量流动规律。
2.熟悉： 生态系统的物质循环与信息传递。
3.了解：生态平衡与生态系统的自我调节机制。
教学方法】讲授法、讨论法。
学时】4第八章生态学原理在园林中应用。
教学内容】1.园林植物的生态配置。
2.生态园林。
3.城市生态园林建设。
教学要求】1.掌握：园林植物的生态配置，生态园林建设的原则。
2.熟悉：生态园林的含义和类。
3.了解：城市生态园林含义。
教学方法】讲授法、讨论法。
学时】3第九章园林生态设计思想的发展。
教学内容】1.古代园林生态设计思想。
2.近代园林生态设计思想。
3.现代园林生态设计思想。
教学要求】1.掌握：古代园林生态设计思想的发展尤其是中国古典园林的发展。
2.熟悉：近代园林设计主流思想。
3.了解：未来园林设计的基本理念和原则即“以人为本”、走持续和谐发展之路。
教学方法】讲授法、讨论法。
学时】3四、考核及成绩评定。
一）命题原则与思想：本课程是学科基础必修课，学生通过学习获得关于园林生态学的基本概念、理论、知识，在此基础上能初步具有利用其理论进行分析和解决问题的基本能力，具有一定的知识迁移能力。因此，命题将围绕所有教学内容的教学要求，主要考查学生对园林生态学知识的综合能力等方面。
二）考核范围：所有教学内容。
三）考核要求：考核重点为光、温度、水分、大气、土壤的生态作用等，难点生物多样性与生物入侵，生态系统与生物入侵，考核的大致比例：掌握的内容占70 %，熟悉的内容 20 %，了解的内容占10%.
四）考核类型：平时考核主要有口试、作业；期末考试主要是闭卷考试。
五）试题类型：本课程期末考试试题类型一般为：单项选择题、判断题（是非题）、填空题、释词题、简答题、论述题。
六）试卷结构：单项选择题共10题，每小题2分，共20分；判断题（是非题）共10题，每小题1分，共10分、填空题共10题，每小题2分，共20分；释词题共5题，每小题2分，共10分、简答题共5题，每小题6分，共30分、论述题共1题，每小题10分，共10分。
七）成绩评定：成绩以百分制记录，平时成绩占30%，卷面成绩占70%。
五、其它说明。
六、参考资料。
推荐教材：徐惠风，金研铭，白军红等。城市园林生态学。中国林业出版社(2010)
参考资料：冷平生。园林生态学。中国农业出版社（2003）
李博等。生态学。高等教育出版社（2000）
孙儒泳，李博。普通生态学。高等教育出版社（1993）
课程负责人 ：吕志华。
教研室负责人：李淼。
学院领导：马志敏。
《园林生态学》课程教学大纲
一 课程基本信息。1.课程 2.课程名称 园林生态学。3.学时 学分 34 2 4.开课系 部 教研室 生命科学系，园林教研室。5.先修课程 植物学。6.面向对象 园林专业大二学生。二 课程性质与目标。1.课程性质 专业基础课程。2.课程目标 园林生态学是园林专业的重要专业基础课程。它是生态学的一个...
《园林生态学》课程教学大纲
课程 1101109 学时 64 学分 4适用专业 园林技术。一 课程性质和任务。本课程是园林技术专业的专业基础课程。其任务是 使学生具备从事本专业职业岗位所必需的园林生态学的基本知识 基本理论和基本技能，并具有一定的分析和解决问题的能力。二 课程教学目标。一 知识教学目标。通过对 园林生态 课程的...
生态学教学大纲
精品课程教学大纲。生态学概论。conspectus ecology 课程编号 d51001q0 教学学时 30 学分 1.5学分。开课学期 春季学期开课层次 本科课程类别 公共必选课。一 课程的性质与任务。生态学概论 作为一门大学本科各专业的通识教育课程，是借助泛义生态学的知识体系，力求实现对大学本...