1、论述美术教师常用的教法。
一、以语言传递信息为主的教学方法（4分）
概念：……1讲授法（又分为讲述、讲解、讲评、讲演、讲读等方法）2谈话法3讨论法；4读书指导法。
二、以直接感知为主的教学方法（3分）概念：……1演示法2参观法；3比较法。
三、以实践训练为主的教学方法（2分）概念………
辅导练习法是最常见的一种以时间训练为主的教学方法。四、以情境陶冶为主的教学方法（3分）概念………1欣赏法2情境法。
五、以引导**为主的教学方法观察(观察法、发现法是常用的两种方法（3分）概念………1)观察法(2)发现法。
2、论述美术教师的备课要求。一、明确意义与把握原则（5分）
意义：1备课是教学成功的前提和条件；
2备课是教师自我提高的重要途径；原则：1教学目的的决定性原则；
2教学内容的规定性原则；3教学对象的可接受性原则；4教学方法的适应性原则5教学活动的教育性原则6教学效果的预见性原则。
二、熟悉大纲与了解学生（4分）
1、熟悉大纲的意义和要求：要整体领会大纲的精神，要具体落实大纲的要求；
2、了解学生及其途径：了解学生的年龄特征和审美方式；了解学生学习美术目的、方法和原有基础和兴趣爱好等。三、钻研教科书与确定教法（3分）
1.钻研教科书的过程和要求；过程：理解、分析、处理教科书阶段。
要求：把握钻研环节、重视双向活动、正确使用教参2.确定教法的依据和要求：
依据：依据教学目的、教科书内容、学生情况、教师本身的素养条件要求：教法要符合教学规律，教法要符合教学原则，教法要具有启发性。四、编写教案与设计板书（3分）
编写教案的要求：1规范完整；2明确具体；3适用灵活；4求新求变板书搬画设计要求；1目的明确，内容精要；2清晰醒目，布局合理；3工整美观，书画规范。
中小学教材教法
第一节体育教学设计技能。根据我国中小学体育教学现状，一般认为对课堂教学设计技能起决定性作用的要素为 分析课程标准和教材 编制教学目标 制订教学策略 编写教学方案。一 体育与健康课程标准与教材分析。一 体育与健康课程标准分析。1 课程任务 教育部组织编制的体育与健康课程标准中列出了如下的课程任务 增进...
中小学美术教材教法
确立中学美术教学目的的基本依据 1.适应社会发展的需求 1 依据教育方针和教育法规 2 遵循学生的身心特征 3 注重美术学科自身的性质 4 学习 借鉴和应用教育目标分类理论 5 从组合要素分析，中学美术教学目的是一个双层次结构。2.中学美术教学目的的双层次结构，即美术教学的一般目的与美术教学的具体目...
中小学教材教法大纲
中小学英语教材与教法研究 教学大纲。一 教学目的和任务。中小学英语教材与教法研究 是高等师范院校为英语专业学生开设的一门必修学科。师范院校英语专业的毕业生，除了必须具备比较系统的英语专业知识及其语言外，还懂学英语的原理，掌握教授英语的方法，明确中小学英语教学的目的，具有分析教材和常规教学的能力，并且...