作者：钟春盛黎秋生。
**：《体育教学》2024年第05期。
摘要：足球运动具有较强的锻炼价值，对小学生身体协调性、平衡能力及灵敏素质发展起着重要作用。在小学阶段，体育教师应充分把握足球教材教法，了解各学段学生的身心特征，遵循运动技能形成规律，巧妙运用各种教学方法及多元教学评价策略，调动学生的参与积极性，使学生喜爱足球，乐于参加足球活动，为以后学习提高足球运动技能奠定基础。
关键词：把握教材；遵循规律；教学方法；多元评价。
中图分类号：g623.8 文献标识码：a 文章编号：1005-2410（2015）05-0068-02
足球运动是一项多姿多彩、变幻莫测的运动项目。它具有较强的集体性、对抗性、趣味性特点和锻炼价值，对小学生身体协调性、平衡能力及灵敏素质发展起着重要作用。小学足球教材教法的合理运用，能让教师更好地把握教材教法，遵循技能形成规律，了解各学段学生的生理、心理特征，把握教学目标的定位，使教学内容、教学组织、教学策略更好地为高效课堂服务。
因此，小学足球教材教法的学习研究是很有意义和必要的，现就从学生的身心特点、技能形成规律、多元教学评价等方面进行**。
一、从身心特点出发，提高学生学习兴趣。
水平一的学生身体发育处在平稳发展时期，身高、体重发展快速，模仿能力强，但集中注意力时间短，小肌肉群比大肌肉**育晚，身体协调性差。因此该水平段的学生适合安排一些简单的足球基本技术学习，运用一些熟悉足球球性、发展身体协调性的素质练习，采用趣味性强的游戏练习，提高学生学习兴趣。
水平二的学生正处于身心发育的关键时期。随着年龄的增长，学生的速度、耐力、协调性及力量水平都有较大幅度提高，表现出良好的记忆、出色的自信心，具备了一定的讨论问题技巧及强烈的求知与探索欲望。因此该水平段的学生适合安排一些提高足球基础练习为主的内容，采用发展速度、力量、反应、协调素质练习为主的游戏、小场地比赛等，提高学生学习积极性。
小学教材教法
8 什么样的 问题 才是好问题？p81 红 一是应当明确 具体可感 二是应当具有思考价值 三是要关注多维教学目标的达成 四是问题要具有情境功能。9 你认为写教学反思时可从哪几个方面入手？1 p50所谓教学反思就是对教学过程的再认识 再思考 再探索 再创造。教学反思是教师以自己 他人 的教学活动过程为...
小学数学教材教法
一 单项选择题。1 统计与概率 的教学设计，一定要注重内容的时代性，所选 要贴近学生的生活实际是学生有能力感受的现实，不能离学生太远。c a.方法 b.概念 c.素材 d.原理。2 在 统计与概率 教学设计实践活动时应该考虑学生的 和年龄特征，注意活动的组织形式，使活动能深深地吸引学生的注意力，只有...
小学数学教材教法
小学数学教材教法课程名称 小学数学教材教法。小学数学教材教法是高等师范院校数学教育专业最具专业特色的一门基础课程。它是在学习高等数学基础课以及教育学 心理学的基础上，在教育实习之前开设的。它的主要任务是研究小学数学教学内容和教学方法，以及相关的理论依据 研究小学数学教学规律，以及如何按照教学规律合理...