英语是国际交流语言，是现代语言体。
ｃ７『系中不可缺少的一部分，作为现代教育的。
一。必修课程，其教学观念不断更新。提高学生学习英语的兴趣，增强英语的口语表达能力，促使英语融入人们的日常生活，使。
立其成为一种习惯性语言，已成为一种趋。
势。那么，如何培养学生的英语听说能力。
姜呢？ １兴趣是学生学习英语的动力。
兴趣是学习动机中最现实最活跃的部。
分，直接影响着学生学习的自觉性和积极。
性。因此，在教学中，教师应采取新颖多土样的教学方法，努力培养学生的学习兴。
趣。学生一旦对英语学习产生兴趣，就会廿。
自觉主动地参与到各种英语学习活动中．
去，并从中获得学习的乐趣。要使学生对英语学习产生兴趣，教师就应充分利用课堂４５分钟，精心设计教学过程，利用音。
乐、简笔画、朗读、游戏、表演等形式组。
织好课堂教学，把英语课上得引人入胜，ｉ１
使学生学得兴趣盎然，从而在无形中提高～学生的听说能力。学生只有对英语课产生。
了兴趣，学起来才会用心，注意力才能集中，从而达到事半功倍的学习效果。如在。
台匕日常教学中，每节课前留出几分钟让学生。
口。复习以前所学的知识；在课堂上鼓励学生多听多说，必要时可采取情景对话、朗诵。
比赛、英文歌曲比赛等多种教学方式，寓。
教于乐，提高学生对英语课的兴趣。
培养学生愿听爱说的习惯。
学习英语的秘诀很大程度上是要多听多说多练。学生刚刚开始学习英语时，由于好奇心强烈，情绪比较高涨，教师应抓住学生的这一特点，重点培养其听说习惯，先让学生喜欢上英语，继而让他们习惯说英语。
．１多听是获取英语知识最直接的方式，也是掌。
握英语语音语调的最佳途径。英语学习过程中，学生发音不准是普遍存在的问题。在英语学习中，听是基础，只有听的准确，才能说的流利。因此，培。
养学生良好的听力习惯，有利于英语课堂教学的顺利进行。要想让学生的听力水平有所提高，教师在。
授课过程中必须能准确、清晰、流畅的使用英语，让学生被英语语言的美感所吸引，从而对英语课产。
生兴趣。英语学习过程中，可采取多种方式，如听。
英语故事、英文歌曲，看英语动画电影、英语电视。
节目等，既能练习听力还能学习口语。此外，教师。
要尽可能使用英语进行授课，让学生在英语语境中增强语感。
．２多说是学习英语的关键。学生要想学好英语，光听是远远不够的，必须张口去说。无论课上还是课下，教师都要鼓励学生多说英语，引导学生通过。
各种途径训练说英语的能力。起初学生会有畏惧心。
理，害怕说错，这时，教师要积极引导，适时鼓。
励，消除学生的心理障碍，让其在轻松的状态中学。
习英语。英语课本中有许多日常生活用语，可以让学生把这些句子收集起来加以反复练习，这样开口说英语时就不会感到无话可说。学生要想随时随地脱口而出说英语，且发音准确，就必须运用科学的方法学习英语，并加以刻苦的训练。
３在教学中创设英语情境。
通过创设学生乐于接受的情境进行教学，既能陶冶学生的情感，又能提高教学质量。皮亚杰指出：儿童活动受兴趣和需要的支配。
教师在课堂上要尽量利用实物、直观教具等教学手段，创设特定的情境，让学生进行丰富有趣的对话活动。这种形象逼真、生动活泼的教学形式，学生不但容易理解，乐于接受，而且符合其好奇心重的心理，能唤。
起学生的有意注意，最大限度调动学生的积极性，激发其学习兴趣，增强其求知欲，提高教学效果。
培养学生的英语听说能力非一日之功。教育过程中，我们提倡以学生为中心，实现主体性教育。教师是学生英语口语的模仿者，是学生积极主动说英语的引导者。
因此，培养学生对英语的兴趣，让学生喜欢听英语、爱上说英语，创设良好的英语语。
言环境，切实提高学生的听说能力，使学生在英语听说方面有长足的进展，需要广大英语教师认真思考，并在教学中努力实践。
５１４河北省栾城县冶河中心苏邱学校。季晓克。
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在上一期的节目当中，我们了解到，秦淮区几所优秀的学校在如何帮助学生掌握正确的英语学习方法上都有非常好的成效。而从各所学校老师的介绍中我们也不难看出，英语的听说能力对于学生英语学科的学习有着十分重要的作用，对学生将来英语交流能力的提高也有着很大的帮助。小学是学生学习英语的启蒙阶段，对于刚刚接触一门新兴...
如何培养学生的英语听说能力
作者 张潇。读写算 教研版 2016年第03期。摘要 英语听力是学生在掌握英语基础知识的基础上，灵活地运用多种知识和技能的过程。需要学生沉着冷静，心领神会说话者的态度与意图 对话者的真正语义或语篇的大意等。但学生的实战结果往往差强人意。听不懂，自然也不会说，无法与人交流，失去了语言本身的价值。这就是...
如何培养学生的英语听说能力
作者 屈小娥。速读 中旬 2014年第03期。英语作为一门语言，它本身的最终目的就是交流，交际。当前社会中的英语教学，应该是科学的，现代化的素质教育。英语教育的主要目标是培养学生运用英语的能力。为了适应国际化的生存环境，我们不得不重视口语交流，当然在交流之前首先是要弄懂说者的意图，这就充分的说明听的...