作者：黎绮华。
**：《新课程·中学》2023年第09期。
摘要：随着全球化趋势的不断加深，社会越来越关注英语的学习和运用，特别是义务教育阶段，英语的教学质量牵动着很多人的心。在此背景下，传统英语教学的弊端也慢慢凸显，创新初中英语教学方法成为新时期英语教师的必修课。
对于初中英语教学而言，教师应该遵循学生的学习心理规律，关注学生的听说训练，夯实英语学习基础。将结合教学实际，谈谈初中英语听说教学质量的技巧与策略。
关键词：初中英语；听说训练；教学质量。
百年大计，教育为本。党的十九大报告围绕“优先发展教育事业”作出新的全面部署。事实证明，发展教育事业不再是一句空话，素质教育也在各个学校被全面提倡。
改革开放以来，教育也在不断地进行深化改革，教育行业不断升级并朝着多元化方向发展。要想学好一门语言，是没有什么捷径可走的，对于英语学科而言，教师应该更多地关注听说的基础训练，激发学生学习兴趣，依靠科学的教学方法帮助学生学习英语。
一、提高初中生英语听说能力的必要性。
1.听说是英语学习的基础。
教学就像修房子，只有打好了根基，才能造出一座座高楼大厦。英语的学习可以分为听、说、读、写四个部分，它们相互交错，密不可分。作为一门语言，应该要学以致用，勤加练习，把英语应用到生活中去，因此初中英语教学必须适应时代发展的潮流，关注思维能力和逻辑能力的锻炼。
在教学过程中，教师应提高初中生英语听说的能力，将听、说、读、写完美结合，帮助学生全面发展，使学生在特定环境中可以将英语拿出来“秀一秀”，摆脱“纸上谈兵”的恶性循环，有效避免哑巴英语的出现。提高初中生英语听说能力是英语学习的基础，亟须得到更多一线教师的重视。
2.符合语言学科的教学特点。
提高英语的听说能力符合英语的学习特点。英语作为一门语言，如果学生只会简单地读与写，那么学习这门语言就失去了真正的意义。例如汉语，作为广大中国人来说，不仅仅会写汉语，还会说汉语，而且说也许比写来得更快，人与人之间的沟通，靠的是语言的交流，交流是沟通感情与促进感情发展的语言。
有人曾说文字在表达感情的时候显得是那么的苍白无力，但是语言在表达伤害的时候却是那么的苍劲有力。所以语言在表达感情方面最直接的方式就是说，会听会说才能把一门语言的精髓发挥到极致。英语也不例外，同样作为语言，有着相通的道理，加上英语对学生来说是一门比较生疏的语言，所以更加应该说英语，用说促进语言，提升英语，所以提升英语的听说能力符合语言的学习特点。
谈初中英语听说训练策略
阙宏伟。义务教育英语课程标准 年版 在课程性质部分开门见山地提出 义务教育阶段的英语课程具有 二具。教师在课堂教学中常常会发现在学生对话操练的展示。性和人文性双喧性质。就具性而言，英语课程承担着培环节上往往会卅现两个学生在对话，其他学生由于不能参养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生。其...
初中英语听说训练改进策略分析
作者 张小燕。课程教育研究 学法教法研究 2017年第13期。摘要 教育事业是一个民族 一个国家长远发展的根本所在，自我国改革开放以来，与世界各国之间的联系愈加密切，而英语作为一门世界通用语言之一，学好英语是十分重要的。在我国的教育课程体系中，英语已经成为一项必修或选修科目，着重提高学生的英语综合应...
初中英语听说训练
基于以上两段对英语听说训练存在的问题的分析，笔者结合一些学校和教育部门的优化方法以及自身的时间经验，给出以下几点解决英语听说练习问题的方案。二 初中英语教学的听说训练的优化策略。1 营造英语学习的氛围，培养学生的英语交流能力。初中生做好英语的听说训练的关键，就是有一个良好的英语学习环境进行引导，从而...