每组词需要汉语解释、英文解释、例句2个。
151、告别/分别。
152）1、包含/包括。
2、表达/表示/表明。
3、特别/特殊。
4、事先/提前。
5、居然/竟然。
6、特意/故意。
7、超出/超过。
8、准时/及时/按时。
9、到底/终于。
10、反映/反应。
11、与/跟/和/及。
12、或者/还是/要么。
13、何必/何苦。
14、忽然/突然。
15、互相/相互。
16、或许/也许。
17、顺便/顺手。
18、了解/认识/知道。
19、参观/访问。
20、偶尔/偶然。
21、偏/偏偏。
22、区别/区分。
23、恰恰/恰当/恰好。
24、越发/更加。
25、难免/不免/未免。
26、赞成/赞同。
27、赞美/赞扬。
28、随着/跟随。
29、仅仅/光。
30、不用/不必。
31、幸好/好在。
32、多/多么。
33、着急/急忙。
34、一定/必须。
35、不得了/了不得。
36、始终/一直/一向
37、应当/应该/该。
38、继续/延续。
39、感人/感动。
40、一起/一齐。
41、一概/一律。
42、表现/体现。
43、抱歉/道歉。
44、到处/处处。
45、带/戴。
46、否定/否认。
47、觉得/感觉。
48、根据/依据。
49、中心/重心。
50、举办/举行。
51、听说/据说。
52、看重/看中。
53、年轻/年青
54、千万/一定。
55、善于/擅长。
56、特色/特点。
57、一般/平时。
58、意思/意义。
59、尊敬/尊重。
60、依照/按照。
61、何况/况且。
62、这种/这样。
63、先……然后（接着）
64、不仅……而且。
65、不但……还。
66、即使……也。
67、与其……宁可（肯）
68、虽然……但是。
69、尽管……还/也。
70、宁可……也不……
71、因为……所以。
72、既然……就。
73、如果……就……
74、包含/包括。
75、表达/表示/表明。
76、特别/特殊。
77、事先/提前。
78、居然/竟然。
79、特意/故意。
80、超出/超过。
81、准时/及时/按时。
82、到底/终于。
83、反映/反应。
84、包含/包括。
85、表达/表示/表明。
86、特别/特殊。
87、事先/提前。
88、居然/竟然。
初中汉语教学常规
基本要求。为建设一支素质精良 业务过硬的中学汉语教师队伍，切实提高中学汉语教学质量，确保中学汉语教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化 规范化 制度化，与时俱进，深入课改，实现我旗中学汉语的可持续发展，特制定 中学汉语学科教学常规基本要求 一 计划 开学前，汉语学科组的全体教师在教导处的组织...
美国的初中汉语教学
美国汉语教学计划。马上就要开始新的学期了，上学期在fsms的教学已经完满的结束了，基本上我可以给自己打85分。当然，对新环境的适应也是需要时间的，而我觉得在以下几个方面可以更好地总结经验 首先，要对自己的教学有一个计划，至少要做到一个月有一个目标，完全按照课本的可行性不是很大，但是也不能完全脱离计划...
初中英语有效词汇教学疑难问题刍议
桐乡市求是实验中学潘丽丽。摘要 作为一门语言教育学科，英语课除了工具性还有文化性。英语词汇则是工具的工具，文化的基石。初中英语教师如何在课堂上进行有效地词汇教学，在于教师创设的语境能否有效减轻学生的认知负担。本文通过研究如何减轻学生认知负担的相关理论和实例，观察体悟数堂优质课和展示课，对初中英语课堂...