作者：刘付峰。
**：《校园英语·上旬》2023年第10期。
摘要】英语写作一直以来都是英语课堂教学的难点，它不仅要求学生具有一定的单词量和良好的语法水平，而且需要学生形成良好的语言组织能力。因此，英语写作是学生的痛点，尤其是在小学英语课堂上，学生的英语水平较低，一看到英语写作就有很强的抵触情绪。那么如何才能帮助学生提高自身写作能力进而增强英语写作水平呢？
本文将从不同角度**高年级阶段的小学英语写作教学。
关键词】小学英语；写作教学；教学方式。
作者简介】刘付峰，安徽省阜阳市开发区颍南小学。
随着学生升入高年级，英语写作逐渐成了英语学习的重要内容，但是要想完成一篇高质量的英语作文，难度还是很大的，不仅需要学生具有良好的单词储备和语法知识，而且需要较高的语言组织能力和逻辑能力。因此，英语写作就成了很多学生都不愿意面对的教学难点。然而，由于写作能力对学生英语水平的提高发挥着十分重要的作用，提高学生的英语写作能力就成了广大英语教师的共同教学追求。
但是，英语写作能力的形成也需要一个长期的训练，不是一朝一夕就能完成的。作为一名小学英语教师，接下来笔者将结合自身教学经验对高年级阶段的英语写作教学进行**，希望能为广大英语教师改进教学方式提供一些借鉴和参考。
一、激发学生写作兴趣。
兴趣是学习最好的老师，要想提高学生的英语写作水平首先要让学生对写作这件事产生足够的兴趣，这样学生在兴趣的驱动下就会以十分积极的态度投入到写作训练中。但是，受各种因素影响，很多学生对英语学习一直都是很消极的，如果学生一直在这种态度的影响下学习英语写作，教学效果是可想而知的。因此，要想提高学生的英语写作水平首先要让学生感受到英语写作的乐趣，这样学生才会把写作这件事当成一种有趣的事情而不是负担，为实施写作教学奠定良好的基础。
在实际教学中，教师可以结合教学内容创设相关的虚拟情境，让学生处于情境中，激发写作欲望，从而应情境的要求主动进行英语写作。
小学高年级英语写作教学初探
迁西县实验小学赵宏静。在小学阶段，英语课程标准 在语言技能 听说读写 二级写的目标描述明确要求 1 能正确地使用大小写字母和常用的标点符号 2 能写出简单的问候语和祝福语 3 能根据 词语或例句的提示，写出简短的语句。而大部分老师都非常注重学生的听 说和阅读能力的培养和训练，往往忽视了写作能力的训练...
小学高年级英语写作初探
作者 杨党英。读写算 2011年第62期。要学好英语，听 说 读 写是学生必须要掌握的四种技能。其中写是学好英语的最高境界，也成为教师和学生的难题。英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能，培养学生良好的英语交际能力。写作教学对于帮助学生了解英语思维的方法，形成用英语进行思维的习惯，提高学生综合运...
小学高年级英语写作教学策略初探
口江苏省常州市武进清英外国语学校。鞠春燕。关键词学英语高年级写作教学 中图分类号 文献标识码 文章编号一。写作既是小学英语教学的一个重点，也是难点。笔者认为，在英语教学中，积极。推行练笔模式，加强英文写作训练，从知 情 意 行各方面整体发掘学生的写作潜能，是突破这一教学重难点的有效途径，教师可从以下...