作者：张丽娜。
**：《新课程·小学》2023年第03期。
摘要：随着英语在生活中的应用越来越多，学校对学生的英语越来越重视。在教学过程中，英语教师引导学生学习，学生作为课堂学习的主体，不断提升学生的英语素质和学习水平。
课堂教学中的合作学习不仅可以促进教师和学生之间的交流，还可以促进学生之间的知识讨论。英语教师要改变以往的教学方式，学生不再被动地接受教师灌输的知识，灵活地运用知识，将课堂学习到的英语应用到实际生活中。
关键词：小学英语；合作学习；教学应用。
随着新课程改革向纵深发展，课堂教学形式和氛围的改变显得刻不容缓，我们在重视结果的同时更应重视英语学习习得的过程、学生能力和心理的发展。因而在教授英语时，教师不仅要教授学生知识，还要尊重学生的学习选择，使学生更好地探索知识和掌握知识。教师和学生在英语课堂上的共同努力，朝着同一个目标前行，学生之间的相互学习、相互讨论、相互借鉴都是合作学习的表现。
合作学习是对教师教学方式和学生学习方式的极大考验，同样也是提高学生英语学习能力的有效模式。
一、合作学习存在的问题。
1.教师缺乏合作教学的能力和技巧。
在传统的教学模式中，学生很少主动参与到学习中自主学习，并且教师缺乏对学生进行合作学习能力的指导和技巧。小学生对教师的依赖性比较大，学习方法也要依靠教师的指导，所以，教师的教学方式直接影响到学生的学习方式。教师缺乏合作学习的教学技巧，学生在教师的知识灌输下学习，导致学生不知道合作学习的重要性。
sharp tools make good work.
2.教师与家长之间缺乏合作。
合作不仅仅是学生的学习方式，还是教师和家长共同为学生的成绩合作，特别是一年级的学生，对教师和家长特别依赖。家长对学生的影响力是很大的，教师与家长的合作是极其重要的。除此之外，教师是学生学习的榜样，教师要为学生提供合作的示范，英语教师与家长建立合作关系可以为学生做好榜样，更有助于学生英语水平的提高。
关于合作学习在小学英语中的应用
作者 杜伟郭晓。中国校外教育 综合 上旬 2015年第06期。摘要 在小学英语的教学过程中，让小学生学会讲英语说英语是英语教学的基本任务，但是除此之外，还需要培养小学生的综合素质，包括团结合作的能力等等，因此，通过合作学习的方式来教授小学英语将会是非常有意义的教学探索。本文主要围绕合作学习在小学英语...
合作学习在小学英语阅读中的应用
作者 何静。课程教育研究 2017年第16期。摘要 在教学中，可能不少教师都尝试应用合作学习这种方法到实际教学中去，在英语阅读上也不例外。但是在实际实施这种新的教学方式的过程当中，我们老师也可能会发现在这种模式下也会出现不少问题 可能只是少数的几个学生在积极地参与进其中，其他学生地参与度并不高，整体...
刍议合作学习在小学英语中的应用
作者 张洁。作文成功之路 高中 2016年第08期。摘要 新课程改革以来，对于学生在课堂教学中的主体地位逐渐进行强化，合作学习的课堂教学模式受到了教学工作者的重视。结合当前英语教学现状，在小学英语课堂中引入合作学习，是英语教学的新的尝试，在近年来的教学实践中逐渐引起了教育工作者的思考。小学英语对于学...