作者：张洁。
**：《作文成功之路(高中)》2023年第08期。
摘要】新课程改革以来，对于学生在课堂教学中的主体地位逐渐进行强化，合作学习的课堂教学模式受到了教学工作者的重视。结合当前英语教学现状，在小学英语课堂中引入合作学习，是英语教学的新的尝试，在近年来的教学实践中逐渐引起了教育工作者的思考。小学英语对于学生英语学习兴趣的培养方面有重要意义，在小学阶段引用合作学习能够充分调动学生学习的主动性，对于英语教学有深远影响。
根据小学阶段学生的一些特点，采取一定的形式推动合作学习，是当前教师不断进行思考与**的方向。
关键词】合作学习小学英语课堂教学。
小学阶段的英语学习在整个英语学习体系中占据重要地位，一方面对于英语基础的奠定有一定的意义，另一方面，对于学生学习兴趣的养成有重要意义。小学阶段如果不能为学生养成良好的学习习惯，培养学生英语学习兴趣，无形中会增加学生日后英语学习的难度。传统教学模式下，教师更多的关注到学生单词的记忆情况，用灌输式教学方法将英语硬性教给学生，但对于兴趣的培养以及学生心理上对于英语的陌生等都未曾关注。
随着新课改的推进，合作学习的方式逐渐进入小学英语课堂，通过学生之间、学生与教师之间的交流，完成英语学习的目标，成为新的教学思路。
一、小学英语教学现状简析。
小学阶段对于大部分学生来说是英语学习的启蒙阶段，在学生整个英语学习过程中占据重要地位。然而受传统教学思路的限制，小学英语教学始终存在一定的局限性，主要表现在如下两个方面：
1.教学模式侧重于教师讲解。
尽管新课改强调学生在课堂学习的主体地位，教师在考虑到小学阶段学生身心发展状态尚未成熟等特点，仍然会更多的掌握课堂学习的主动权。加之受到传统教学思想的影响，教师在教学过程中会不自觉的对学生进行灌输式教学，偏向于关注学生基础知识的掌握情况，如字母的拼写、单词的积累、句子的背诵等方面，这样看似能在短期内增加学生的英语知识量，实际上对于学生未来学习并无益处。
合作学习在小学英语中的应用
作者 张丽娜。新课程 小学 2015年第03期。摘要 随着英语在生活中的应用越来越多，学校对学生的英语越来越重视。在教学过程中，英语教师引导学生学习，学生作为课堂学习的主体，不断提升学生的英语素质和学习水平。课堂教学中的合作学习不仅可以促进教师和学生之间的交流，还可以促进学生之间的知识讨论。英语教师...
刍议小学英语中合作学习模式的应用策略
作者 徐月燕。速读 中旬 2018年第05期。摘要 随着社会分工日益细化，现代社会所需要的人才将是合作能力强的人才。这对教育提出了新的要求。我国传统的小学英语教学中，对于学生的合作交流往往是忽视的，强调教师在学生学习过程中的权威地位，缺少英语教师与学生之间的交流和互动。为了适应社会的发展，教育也在发...
关于合作学习在小学英语中的应用
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