作者：朱崇省。
**：《新智慧·中旬刊》2023年第05期。
摘要】在新的课程改革的不断推进和发展之下，传统的教学模式已经不能够满足现代的教学需求。小组合作学习是新课程改革之下提出的教学方式之一。在高中英语的教学过程中，往往只是单纯使用满堂灌的教学方法，这样的教学方式非常不利于学生的学习。
因此，教师在教学过程中要将合作学习加入到高中英语教学课堂中。只有让学生积极主动地把自己的精力投入到课堂当中，才能有效地提高英语教学的课堂效率，而合作学习正是能够促进学生学习能力的有效方式。本文主要分析合作学习在高中英语教学中的应用，也希望能够将合作学习更好的应用于高中英语的教学当中，让学生通过合作学习成为更加优秀的人。
关键词】合作学习；高中英语教学；应用。
现如今，合作教学已经在很多的课堂当中进行运用。在高中英语的教学过程中也更应该将小组合作学习应用到课堂当中，合作学习在高中英语的教学中具有非常重要的意义，它不仅能够改善高中英语教学中存在的问题，另一方面也能够促进学生之间的合作交流，让学生全方位的发展。在英语教学过程中，很多学生觉得英语难，而且让他们读英语更难，这样就导致学生在课堂当中没有信心，不能够很好地投入到课堂当中，面对这样的情况，教师在教学中就应该积极地推进小组合作学习。
在小组学习的过程中，不仅能够让每一个学生进入到英语知识的学习过程中，而且能够让他们相互交流合作，知识共享，有助于解决难题，也能够提高自己的自信心。因此，在高中英语在教学中，教师应该有效地把课堂小组合作学习应用到课堂当中。
一、高中英语教学中小组合作学习的重要性。
在高中英语教学过程中，教师让学生通过小组合作进行学习，能够体现出以学生为主的教学模式。而且学生在合作学习的过程中，能够培养他们自主学习的意识，也能够培养他们的团队精神和竞争意识；另一方面，在合作学习过程中，同学与同学之间进行交流与教师之间进行交流，也能够培养相互之间的感情。对于老师来说，小组合作学习进行教学，让老师不再是一个人在教，而是众多学生的导师，在他们遇到困难的时候帮助他们。
就是在教学过程中给学生提出问题，让学生合作进行解答。当学生遇到困惑的时候，教师给他们进行疑难答惑，并且对各个小组进行评价，这样能促进课堂的有效性。通过小组合作的学习也能够使高中英语的课堂氛围变得活跃。
这样就能够促进更多的学生对英语产生兴趣，愿意积极主动地去学习。
合作学习在初中英语中应用
合作学习在初中英语中的应用。摘要 在信息技术时代，合作的理念已经深入人心，在强调竞争的同时更加突出了合作的重要作用。初中英语教学更加提倡合作学习，合作学习作为一种新的教学模式，在学习和教学上的优势日益明显。合作学习是小组成员在一定的目标下，相互尊重，相互交流，相互帮助，在共同学习中完成教学任务，同时...
如何应用合作学习学好高中英语
昔 口亿教育教学研究 第 期 总第 期 口格根图雅。合作学习是源于上世纪 年代西方的一。种教育理论，顾名思义，就是将学生划分为若干学习小组，发挥小组成员之间的自主学习 合作学习和 性学习，并与教师指导相呼应，产生加一大于二的学习效果。合作学习是对以往教师 填鸭式 教学的改革和弥合。而高中英语，因其交...
高中英语教学模式中合作学习
高中英语教学模式中的合作学习。新课程高中英语教学认为，培养学生在自主学习和主动 基础上的合作 式学习模式，一方面，能够充分发挥英语言的交际性功能，让学生在真实的语言环境氛围下进行语言交际 另一方面，能够培养学生的团队合作和发展创新的精神，满足他们学习发展的需要。笔者在近几年的新课程教学中发现，运用合...