作者：郑彬彬。
**：《现代职业教育·职业培训》2023年第07期。
摘要] 随着信息技术在课堂上的普遍应用，英语课堂教学也逐步转变为多**信息化教学。多**教学的生动直观性，能够为学生创造一个多元化的语言学习环境，使学生从不同的角度、以不同的方式参与英语课堂活动的学习，激发学生的学习兴趣，提高教学效率，提高学生的英语学习应用能力。
关键词] 英语信息化教学；学生；应用能力。
中图分类号] g712 [文献标志码] a [文章编号] 2096-0603（2018）21-0206-01
在新课程理念的指引下，英语教材内容的设计生动有趣，贴近学生的实际生活，符合时代的要求。教师在教学课程内容中引入多**教学，会使教材内容“活起来”，让学生在教学课件中感受画面的**并茂，感受声音的悦耳动听，在学习过程中能够刺激学生的感官神经，让学生更多地感受英语课堂的英语氛围，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。因此，作为一名英语教师，我们要善于学习和利用信息化教学来优化英语课堂，提高学生对英语的应用能力。
一、英语信息化教学，以学生为主体。
以往的英语课堂，教师总是扮演知识的灌输者，面对全班的学生进行讲解，很难做到因材施教，在枯燥的知识传输过程中，学生很难参与到英语的学习活动中。将多**技术运用到教学中，我们可以将学生分组布置不同的预习任务，让学生自己查找相关学习资料，教师在课前预习上只起到帮助和促进的作用。在课堂上，教师可以根据学生提供的丰富的信息，给学生创建一个以学生为中心的开放式的学习环境。
基于任务的英语信息化教学设计
作者 杜彦。求知导刊 2018年第15期。摘要 教育改革是我国教育部门在对当前社会发展进程有了全面认识和掌握后，依据实际教学情况和社会人才需求而提出的。文章分析了英语课堂的教学现状，从三个方面阐述基于任务的大学英语课程教学设计，并指出了基于关键能力培养的大学英语课程教学的作用，以期进一步推进英语课程...
一种信息化英语写作教学模式
作者 王惠云。中学生英语 外语教学与研究 2019年第05期。随着信息技术的发展和信息技术软件在课堂教学中的广泛使用，互联网 的微小 碎片 便捷 高效的信息教学方式冲击着教师们的英语写作教学观，也迫使写作教学方式随之改变，以适应新的教学形式。近几年来，我一直都在改进创新一种新的写作教学方法 自由嵌入...
信息化教学的心得体会
篇一 教师教育信息化培训心得体会。教师教育信息化培训心得体会我是一名中学教师，学校这次培训，得到老师传授的技术指点。以前，教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会，受益非浅，让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。教育技术能...