英语说课稿

发布 2021-03-30 00:58:28 阅读 3240

unit7 will people h**e robots?

the fourth period (section b 2a---2e)

说课者:韩晓萍。

一、教材分析:

本单元围绕学生的“未来生活”为话题展开教学。目的是让学生想象未来的生活方式,并能灵活运用一般将来时态进行语言表达。将来时态的表达方式有很多种,本单元主要是“will+动词原形”。

在考试中,对一般将来时的考查多以单选,句型转换等形式出现,考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。本课时为第四课时,主要通过阅读短文,让学生体会到科技发展给人类带来的帮助,尤其是机器人在未来工作生活中对人们的作用,同时训练学生的阅读能力和对一般将来时的运用能力。

二、教学目标:

依据初中英语新课标的要求,并根据素质教育中面向主体培养学生素质的要求,我为本课确定了三项教学目标:即知识目标、能力目标和情感目标。

1、知识目标:1)本课要求学生掌握课标要求的“四会”词汇:even,human,dangerousalready,believe,disagree,shape,fall,possible,impossible,side.

2)本课要求学生掌握运用以下将来时态句型:

will robots think like humans in the future?

these new robots will h**e many different shapes.

some scientists believe that there will be more robots in the future.

2、能力目标:1)通过学习短文,能够表达自己的观点。

2)能阅读关于机器人方面的文章,了解科学知识。

3、情感目标:通过用英语**机器人未来发展的情况,激发他们对学习英语、科学等的兴趣和热爱。

三、教学的重点与难点:

根据教学大纲要求,教材编排特点,并从学生的实际出发,本课的重点与难点确定如下:

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