小学语文、数学期末试卷评价标准。
1.准确把握课标和本册教材要求,到位而不越位。2.考查的知识点全面,重点突出,权重合理。
3.题目要求明确,语言叙述科学、严谨、简洁;数学卷解决问题的情景及数据符合实际,对话框呈现的一定是数学信息。4.试卷结构合理,题型多样、新颖、灵活,具有学科特点和思维含量。
5.题量适当、难易适度。基本题70%,稍有难度的题占25%,综合性强的题占5%。
6.印刷清晰美观,排版疏密适度,字号适中,便于学生做。试题错误率为零。
1.语文。3—5年级试卷均按照“积累”、“阅读”、“习作”三个。
三年级积累(45分)阅读(25分)习作(30分)、四年级积累(35分)阅读(25分)习作(40分)五年级积累(30分)阅读(30分)习作(40分)
2.数学。1--2年级:填空、计算、解决问题(7--9道题),聪。
明小屋(2道题共20分);3—4年级:填空、判断、选择、计算、操作、解决问题(6--8道题),智慧乐园(2道题共20分)。5年级:
填空、判断、选择、计算、操作、解决问题(只列式不计算4道题,完整解答5--7道题),智慧乐园(2道题共20分)。
作文评价标准
2007级中考作文总复习 作文评价的基本标准 用词准确,语句通畅,表达有一定文采。要有细节,要有恰当的事例或者生活场景的展现,不能泛泛而空谈。要运用至少三种表达方式。叙述事例要简练 生动 叙述过程中或之后要有自己的看法 评价 感悟,就要通过议论来展现自己的思维 叙述和议论中都应该有自己的情感流露,是...
作文评价标准
作文互评导学案。高一语文组2010年5月11日。作文评分标准。一 标题 1。有无标题。2 是否有材料中的关键词。3 是否有文采 修辞 句式 诗句 二 开头 1。字数是否恰当 左右 2 是否有材料中的关键词组成的论点3 论点是否有人性的闪光点 立意深度 4 语言是否有文采,出现比喻句排比句或引用名言名...
英语评价标准
小学英语三六五教学效能评价表。授课人 听课人 课题 月日第节评价项目评价要素分值得分。教师教学。活动 40 教学。目标。1 体现课程标准 二级 的五维目标,注重综合语言运用能力培养。2 针对教学内容和学生实际情况,设置切实可行的教学目标,特别是要突出应。用能力目标。教学。设计。1 依据新课程理念,实...