河北省武安市第二中学（０５刘杰。
英语写作在中考中占的比例很高，而且还有不断上升的３．１听写。听写是一种有效提高写作能力的手段。对于课文趋势，从历年的考试结果来看，学生的英语写作主要存在以下**现的重点句型及子，我们可以进行定期的听写练习。
让学的问题：①偏题或离题；②表述简单；③词语贫乏；④中式英语生对于词组或句型的使用场合有一定的感性的认识。这样，在较多。
所以，按照评价的标准、内容一般我们需要考虑以下两写作中碰到相同或相似的情景时，学生就可以模仿书上的句个方面：①怎么审题：即如何根据题目的要求和题目的提示语子进行写作，而不是凭空捏造。
同时，必要的听写训练也有助来构建文章，让学生知道：我该写什么？②怎么写？
哪些词语可于他们的听力水平的提高。以用来构建我的文章，包括如何选用词语，如何使用已学过的３．２复述或改写课文。这是帮助学生记忆和巩固课文内容的语法来连接句子等；③如何对自己的文章进行修改，因为好的有效手段，也是培养写作技巧的重要途径。
复述包括机械性的。
文章是改出来的。中考临近，我一直在考虑今后写作教学如何复述和活用性复述两种类型。机械性复述是指我们借助文字、
进行？图、物等帮助学生进行有控制的复述课文的活动。通过这种活。
掌握基本技能。
动，可以帮助学生消化课文的内容。活用性复述则属于较高的。
．１注意文章的体裁。我们平时的教学过程中，应经常提醒要求，我们可要求学生把课文中的人称、时态、语法、体裁等加学生注意的文章的体裁及格式。常见的文章格式有：
①记叙以变化。如把对话改为故事；直接引语改为间接引语等。使复文。
这是最普遍最基本的一种文体。写作中遵循：ａ．交待要素，述更加灵活多样，生动有趣。
即时间、地点、人物、事件；ｂ．按事件发生的先后顺序叙述完整３．３英语接龙比赛。英语接龙比赛不仅可以激发学生学习的具体；ｃ．叙述要重点明确，结构基本完整。②说明文、描写文。
兴趣和积极性，更能拓展学生的视野，有利于增强他们的应变这是英文常见的两种文体，以说明和描写为主要的表达方法。能力和表达能力。因为考试时，并不是所有的学生都有充裕的但要特别说明或描写的先后顺序及语言的简洁性。
③应用文。时间来审题并进行写作。他们必须在短时间内快速接受并理常见的应用文日记、书信、通知、便条等。
每种形式都有其固定解题目所给的信息，并用恰当的语句将信息表达出来。这就要的格式。我们应经常帮助学生及时复习并归纳。
求他们有很好的应变和表达能力。所以，我们可定期进行接龙。
．２组词成句训练。英语的句子类型有四种，即陈述句、你问比赛。其形式也丰富多彩，内容可长可短。
常用的有单词接龙、句、祈使句和感叹句。我让学生牢记这些句子基本结构，在此句子接龙、续写对话或故事等。
基础上用合适的词或词组套入该结构，并注意人称、数及时态３．４情景限时作文。进入复习迎考期问，我们除了帮助学生。
的问题。当然，组句训练时鼓励学生用最简单的短句，只要能巩固课文中的基础知识，还应认真抓好写作方面的考前指导基本上达意即可。
工作：一方面帮助学生领会大纲中有关书面表达成要求；另一。
．３组句成段训练。我们可设置一些情景，并帮助学生围绕方面还要根据大纲及课本，重点练习一些常见的书面表达形。
这一情景将其具体化。例如写时，我指导学生写式。训练时，我们应当场发题并限时交卷，以提高他们的实际。
出。应用和应试能力。值得一提的是，在训练的起始阶段可适当放。
宽要求；随着学生写作能力的增强，时间可相应的缩短在整４勤动手，多修改理成段后，可帮助学生总结出特定的情景下写作的思路句。
如果仅仅熟背了大量的文章，掌握了许多方面的写作技。
子之间的过渡和承接等的规律。这样，学生在练习或考试时碰巧，不亲自动手实践还是不行。因为没有一成不变的文章让你。
到相似的情景时，就不会感到束手无策了。
照搬。动手写作的好处有－－：练这可写出一手整洁而漂亮的。
多读。书法；②可查错补缺，只有通过练习才能体会到自己的不足与。
读是英语教学的主要目的之一。语文里有句话叫做“书读失误，便于我们及同学帮你修改、订正。百遍其义自见”，读的重要性由此可见一斑。同样，在学习英语。
在此需要指出的是修改并不是可有可无的，我们应让学的过程中，我们应注意学生朗读能力的提高。因为英语是一种生养成反复修改的良好习惯。修改包括两个部分，即形式修改。
有声的语言系统。通过读，可以强化脑、耳、眼、口等器官在语和意义修改。形式修改也就是订正句中的拼写、语法、标点等言实践中的作用。
使学生学过的英语知识得到各种形式的组方面的错误；而意义上的修改尤为重要。因为一味只纠正拼。
合，锻炼他们综合运用英语的能力。同时，我们可以适当指导写、
语法等方面的错误，并不能使作文的通篇质量得到实质性学生阅读适宜的课外读物，让其养成课外多读的好习惯。因为的改进。我们应鼓励学生在完成初稿后进一步对文章的意义。
多读可以帮助他们吸收丰富的词汇、语法；了解英语特有的表进行修改。例如，重新组织杂乱无章的观点；
补充新的内容以达法及习惯用语，他们的思维习惯和社会文化背景及风土人强调某一方面；删掉不必要的词和词组乃至调整整篇文章的。
情等。布局。使之更切题，更有效地表达想要表达的思想和观点。
多种形式开展写作训练。
固一致育现代化。
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