作者：田芹。
**：《中国教育技术装备》2023年第22期。
1 注重让学生在表演中掌握和巩固知识。
所有的语言必定有一定的场景或背景，单纯重复着去学习语言肯定是枯燥的。针对学生有极强的模仿力和表现欲望的特点，在教学中笔者组织很多的对话和情景短剧让他们表演。
2 能用歌曲演唱的尽量演唱出来。
新标准英语给学生呈现了很多优美的儿歌，结合这些优美的旋律，笔者让学生大声地演唱，不但唤起学生的兴趣，还陶冶了他们的情操，开阔了学生的眼界。比如在教数字时，笔者利用ten little indians这首歌，教颜色时利用rainbow这首歌，学生很快就掌握了重难点单词。同样的方法还可以用在教“there be”这些抽象的句型结构中，利用“there are many students”,将困难的知识变得简单。
而且在平时的教学中笔者选择学生喜闻乐见的歌曲旋律并根据所学的内容填词，他们都很乐意去填词，并演唱出来。这些优美的儿童歌曲可以极大程度地唤起学生对英语学习的热爱。
3 教师和学生都动笔去画一画。
毋庸置疑，简笔画是一种直观的教具，它能非常形象和直观地表示静止的或活动的物体，也能用来表示一定的情景。恰当地应用简笔画，可以让知识更易于接受，而且有利于集中儿童的有限注意力。小孩子好动，教师可以根据这一特点，让学生进行一些描一描、画一画的活动，让他们亲自动手画出自己喜爱的小动物，在画的同时说出单词。
这样既可以培养学生的动手能力，还可以让他们根据老师的描述去画或者涂上相应的颜色，自然地又提高他们的听力。
4 适时组织各种小竞赛，调动学生的上进心和集。
体荣誉感。学生都爱表现自己，有很强的表现欲和集体荣誉感，教师可以组织一些比赛让学生积极地参与并给予适时的鼓励。在教学中笔者把学生分成男、女生比赛或6大小组比赛，让他们在抢答问题时你追我赶。
这样也有利于学生的互相帮助，小组内共同进步，共同提高。
小学英语教学方法初探
基于此，我开展记单词 接力比赛 活动。活动要求 分组进行记每一课的新单词，每位学生抽签上黑板听写两个，全组以记对多的获胜。这样一来，为了不影响小组成绩，同组学习好的学生自然而然地要辅导差生，差生也自发地努力 充电 彼此 加油 因此大家学习兴趣浓，相互激励，相互学习，整个班出现了先进拉后进，后进赶先进...
小学英语教学方法初探
维普资讯。教育教学方法。小学英语教学方法初探。石惠玲。湖南省长沙市天心区桂井学校湖南长沙。摘要 本文结合教学实际论述了在小学英语教学中多种活动教学的应用。关键词 小学英语教学活动中图分类号 文献标识码 文章编号。在小学英语教学中，应以学生为中心，问路人 按正确的描述到达目的地。这种。法，使学生始终感...
小学英语教学方法初探
作者 孟志艳。散文百家 下旬刊 2014年第04期。摘要 让小学生喜欢英语，是英语教师的的必修课。作为教师课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，通过多种手段激发学生的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，本文从创造一个轻松愉快的学习环境 采用任务型教学模式 利用游戏，寓教于乐 使用合理的评...